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861.
从资源整合视角出发,产教融合即院校通过与产业界的合作,推动不同资源的重组与优化,从而实现双方的共生演进、有机融通及协同创新.以应用型人才培育能力、科学研究综合竞争能力和市场需求直接满足能力三个维度为切入点设计12项指标,选取718个样本2018年的数据进行分析得出如下结论;高职院校产教融合已推进到主要领域并取得一定成效... 相似文献
862.
863.
对促进我国民办高等职业学校发展的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
陈红 《北京城市学院学报》2006,(3):11-14
民办高等职业教育学校的发展虽然有资金不足、社会偏见和师资设备有待提高和充实等不利因素的制约,但同时也有良好的外部发展外环境、自主灵活的办学机制等有利因素,民办高职学校应充分发挥自身自主、灵活性的办学机制,扬长避短。 相似文献
864.
2017年版普通高中物理课程标准中明确了物理学科核心素养,要求我们从"知识为本"转向"观念建构",在"观念建构"过程中让学生形成从物理视角认识事物和解决问题的思想、方法的科学思维、科学态度.深度学习与学科核心素养发展是相辅相成的,物理学科核心素养需要通过深度学习培养,学生获得的物理学科核心素养反过来又能很好地促进深度学... 相似文献
865.
常言道:“失败乃成功之母”,“吃一堑,长一智”.从某种意义上说,学习就是从错误中吸取教训,不断改正错误,总结经验,获得真知的循序渐进的过程.故笔者就学生在化学学习中典型试题的错解原因拟文分析,以求与大家共同探讨. 相似文献
866.
馆社博弈——图书采购的新模式 总被引:5,自引:0,他引:5
针对市场经济给图书馆采购的外部环境带来的变化,文章提出了图书馆改变目前单独依靠经销商的采购方式,与出版社直接建立采购联系的一种新的采购模式.该文阐述了馆社合作的可行性和优势,并进一步阐述了图书馆与出版社合作的方法和对策.参考文献5. 相似文献
867.
神经退行性疾病是一种以中枢神经系统或外周神经系统神经元结构和功能丧失为特征的神经系统疾病。线粒体功能障碍是阿尔茨海默病、帕金森病、亨廷顿病等多种常见神经退行性疾病的早期病理特征。大量研究表明运动可明显改善神经退行性病变症状,然而其调节机制目前还不清楚。鉴于运动是促进线粒体合成、活性与功能的重要调节因素,并且线粒体功能变化在神经退行性病变中发挥重要作用。主要从线粒体角度阐述运动对神经退行性疾病的影响及可能机制,包括线粒体生物合成、线粒体ROS和氧化应激、线粒体动力学、线粒体质量控制,为运动防治神经退行性疾病提供理论支持。 相似文献
868.
869.
主题探究实验的实践与研究 总被引:4,自引:1,他引:3
1课题的由来 目前“3+X”高考题主要是性质探究实验设计或情景实验设计的综合题,高三化学实验复习怎么搞?重复做高一、高二做过的实验学生兴趣不大,结合教材中化学实验方案的设计,笔者推出了“主题探究实验”的复习模式、即围绕某一实验主题,首先启发学生进行发散,联想,逆向等创新性拓展思维,再让学生以小组为单位讨论;并填写《主题探究实验设计报告》递交老师审批,最后安排时间实验。通过几届高三学生的实践,主题探究实验既起到了复习实验基础知识和基本操作的目的,又培养了学生实验的兴趣和能力。 相似文献
870.
为了快速而又正确地配平氧化还反应,就必须弄清楚氧化还原反应配平的原则、反应规律、配平的一般步骤及方法技巧。 相似文献