试论环保执法的现实障碍及其法律对策

我国环保执法的现实障碍主要表现在以下几个方面:思想观念的滞后性;环保立法不能完全适应环保执法的现实要求;环保部门的执法权限尚嫌不足,执法手段不够充分;环保执法的民主性和透明度不够;监督机制不强。对此,提出了加强环保法制建设和提高环保执法能力的对策。     

校级统一信息系统应用支撑环境建设研究

如何保障信息系统的良好运转使其发挥应用效益,是高校信息化建设持续发展的重要保障.结合统一信息系统建设发展趋势,提出了信息系统应用支撑环境建设的内容,并介绍了清华大学在统一信息系统应用支撑环境建设过程中的实践和应用效果.     

语言理解及表达力先天发育水平表现因素研究

为了最大限度减少后天因素对语言理解及表达力先天发育水平的影响,以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对语言理解及表达力研究的基础上,提出语言理解及表达力表现因素测评指标框架,依据其共性表现因素并结合3岁幼儿语言理解及表达力的个性表现,进行了测评指标实验研究。对西安地区不同水平幼儿园随机抽样的297名儿童进行测评,结果表明这种测评方法具有普适性与可操作性。     

光纤布里渊散射光谱教学实验系统设计

布里渊散射是光纤通信原理课程讲解过程中涉及到的一个非常重要的非线性效应。鉴于理论复杂、学生难于理解的教学现状,利用国家高技术研究发展计划(863)建设的光纤传感创新平台,设计了一套光纤布里渊散射光谱演示实验系统,便于学生形象直观地学习。给出了具体的实验系统、实验操作过程以及实验结果,并对比了4种光纤的布里渊散射频谱图。该实验系统在教学中取得了非常好的效果。     

基于专业需求的“地球物理测井”课程设计

地球物理测井探测方法多样,能够提供十分丰富的岩石物理、化学、井身几何参数等资料,被广泛应用于油气资源和固体矿产。所以地球物理学、石油工程、资源勘查、煤及煤层气工程、海洋地质与资源等专业的培养方案中都包含有＂地球物理测井＂课程。由于测井涉及方法太多,不可能在有限的课时中全部予以讲解,所以我们必须根据各个专业本身的特点,设计相应的教学内容和教学方法,以便提高教学效率,获得更好的教学效果。     

论陌生化手法在观念摄影中的应用

陌生化手法是造成文学性的关键因素,但是它不仅对文学作品而且对摄影作品非常重要,特别是观念摄影。陌生化手法是帮助摄影师突破受众的漠视,审美疲劳和麻木的有效途径。本文旨在探究摄影大师是如何在观念摄影中运用陌生化手法使照片变得新颖而具有震撼力．     

2~n-周期序列的k错线性复杂度期望的界

对于有限域F2上的满线性复杂度的2n-周期序列和奇数k≥3,通过对k错线性复杂度的取值范围和相应的序列个数的分析,得到其k错线性复杂度期望的上界和下界。     

建构主义理论指导下的英语听力教学探讨

依据建构主义理论,教学活动应当围绕学生开展,教师要积极转变教学观念,使学习活动真正成为学生主动构建心理意义的活动,建构主义理论对于英语听力教学产生着极为重要的积极影响。本文在阐述建构主义理论的基础上较为详细的论述了建构主义理论指导下的英语听力教学。     

语文试卷讲评课的实践与思考

试卷讲评是教学中的一个重要环节,本文从试卷讲评的内容,试卷讲评的方法以及试卷讲评后的落实等几个方面谈试卷讲评课,希望通过试卷讲评课来促进我们的教学。     

积极幻觉与当代积极心理学

积极幻觉是积极心理学的重要组成部分,是个体在生活中或在面临威胁性情景、压力性事件时所做出的一种对自我、现实生活和未来的消极方面的认知过滤。它主要包括自我概念的理想化、夸大对可控性的感知和不现实的乐观三种表现形式。问卷法是目前研究积极幻觉的主要方法。积极幻觉对人类和个体有着重要意义,主要涉及选择性注意、良性遗忘、容忍能力不足和消极自我图式等认知加工过程。相关研究主要集中在生理与心理健康、恋爱关系、学业成绩以及跨文化领域。未来的研究方向是丰富积极幻觉的负性研究,拓展积极认知的研究领域,开发本土化的测量工具等。