全文获取类型
收费全文 | 9113篇 |
免费 | 124篇 |
国内免费 | 220篇 |
专业分类
教育 | 6226篇 |
科学研究 | 1230篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 529篇 |
综合类 | 637篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 816篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 211篇 |
2020年 | 172篇 |
2019年 | 116篇 |
2018年 | 94篇 |
2017年 | 116篇 |
2016年 | 98篇 |
2015年 | 312篇 |
2014年 | 511篇 |
2013年 | 662篇 |
2012年 | 714篇 |
2011年 | 825篇 |
2010年 | 760篇 |
2009年 | 697篇 |
2008年 | 678篇 |
2007年 | 696篇 |
2006年 | 650篇 |
2005年 | 571篇 |
2004年 | 364篇 |
2003年 | 301篇 |
2002年 | 249篇 |
2001年 | 209篇 |
2000年 | 110篇 |
1999年 | 59篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有9457条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
丙氨酸尾式卟啉及其锌配合物的电化学性质 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用循环伏安法研究了 5 -邻 [N - (L -丙氨酸 ) -乙氧基 ]苯基 - 10 ,15 ,2 0 -三苯基卟啉及其锌配合物在CH2 Cl2 为溶剂和TBPA为电解质条件下的电化学性质 .在循环伏安图中 ,两种物质都呈现 4对可逆的氧化还原峰 ,其氧化还原过程仅发生在卟啉的π电子体系上 .同时对其电化学反应机理作了推测 相似文献
112.
有一定的词汇量是学好语言的基础之一,用什么样的方法扩大词汇量是每一个外语学习者都关心的问题.笔者认为,掌握构词法、联想法、比较法,掌握猜测词义技巧法及大量的阅读都是扩大英语词汇量的有效方法. 相似文献
113.
李敏 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(3):151-154
电视新闻的大众化是时代发展的必然,也是新闻国际化的具体体现,随着新闻主体的位移,口语化成为电视新闻的新气象,在当代科学文化背景下,随着电视新闻的发展和观众审美水平的互动,个性化张扬,播音风格必将形成多样化建构,但电视新闻仍然会面临挑战,而只有不断发展创新才会有出路。 相似文献
114.
程敏 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(5):49-51
运用转移-份额法分析中国纺织品与越南同类产品在日本市场上的竞争力状况。分析结果显示:中国纺织品在1997-2001年间和2002-2005年间与越南同类产品相比均具有总体竞争力劣势,但却具有产业结构效应优势。中国应该继续强化产业结构效应优势,进一步推动出口产业结构合理化和提升产业技术水平,只有这样,在越南加入WTO的新形势下,中国才能缩小纺织品对日出口的总体竞争力劣势。 相似文献
115.
在工业控制计算机的应用中 ,利用串行方式实现I/O端口的扩展和数据通信不失为改善系统的效能和降低成本的一个较好的方法 .提出了一种简单的通信电路 ,不需要使用± 15V电源和电平转换即可实现微机与单片机之间的通信 ,并介绍和分析了多线程在数据处理中的应用 . 相似文献
116.
试论教学中学生实验能力的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
郑敏 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(5)
物理实验是物理学的基础,在物理学中,物理实验具有明显 的基础性、通用性、典型性,对培养学生实事求是,理论联系实际的科学作风,对训练学生 的实验方法、实验技能和培养学生的创新能力有着重要的作用。 相似文献
117.
赵敏 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(3):110-111
赫尔巴特学派发展了赫尔巴特的教育思想并使其在世界范围内广泛传播。本文阐述了赫尔巴特学派的形成和发展及其主要教育理论。 相似文献
118.
胡敏 《忻州师范学院学报》2007,23(3):78-80
文章在对俄国形式主义的“陌生化”概念进行阐释的基础上尝试对其进行扩容,使其延伸至语言之外的领域,得以解释文学史嬗变更迭的原因。并且,本文对形式主义的思想局限略作评述,以论证对该概念的扩容根据及其合理性。 相似文献
119.
120.
李敏 《成都教育学院学报》2006,20(9):96-97,99
每个教育层次都应根据自己的培养目标构建独特的教育模式。服装高职学校是为服装行业第一线培养技能型人才的教育机构,应采取实战型教育模式,培养学生的艺术创造能力、实际操作能力、市场适应能力,以实现自己的教育目标。 相似文献