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71.
艾尔肯·艾合买提 《新疆职业大学学报》2001,9(2):1-3
本文就国外高职教育的经验进行了介绍,并结合我国高职教育的发展谈了几个需要解决的问题. 相似文献
72.
从变异理论看国际比较中数学教与学的差异 总被引:2,自引:0,他引:2
这是瑞典教育家马腾教授一行四人于2002年5月中旬,在考察了上海青浦的教改情况后所作的一次演讲。马腾曾从现象图式学的角度提出了他的变异(variation)理论,该理论认为:学习源于变异,或者说学习就是审辩,审辩依赖于对变异的认识。从这一观点出发,他指出“教师应当通过变异维数的扩展引导学生更好地去认识对象的各个方面”,以便为未来更具不确定性的变异作好准备。马腾用变异理论分析了数学教与学的国际差异,肯定我国数学教改中关于学生学习方式、教师学习条件的若干优势。这是从一个西方学者的角度看东方的成功之处。遗憾的是,在这个演讲中他没有谈及我们确实存在的问题与落后面:例如学生负担量、探索自由度限制等方面。外国人在研究中国,中国人怎么研究外国、尤其是包括西方在内各发达国家的先进经验,这是我们应该做和必须做的重要工作。 相似文献
73.
库尔班·尼扎木丁 《中国科学院研究生院学报》1984,22(6):466-468
The karyotypes of 3 species of Ceratoides (C. arborescens, C. ewersman-
niana and C. latens) were studied. The results show that C. arborescens is a diploid,
with karyotype formula 2n=2x=18=16m+2sm, C. ewersmanniana is also a diploid, with
2n=2x=18=14m+4sm, while C. latens is a tetraploid, with 2n=4x=36=24m+12sm. Ac-
cording to the karyotypes, the morphological features and geographical distribution, C.
arborescens seems to be a primitive species and it might have originated in northern
China. C. arborescens and C. ewersmanniana are similar to each other, not only in mor-
phology but also in karyotype, which shows that they are closely related and that C. ar-
borescens might be the progenitor of C. ewersmanniana. The karyotypes of the 3 speciesof Ceratoides are basically identical, with only minor differences. 相似文献
74.
采用UV9100型紫外可见分光光度计,测定了共轭亚油酸、共轭亚油酸甲酯、共轭亚油酸三甘酯在不同浓度时在 200~ 300nm的吸光度,绘制出样品在不同浓度时的吸光度曲线,找出适宜的浓度范围;用MicrocalSoftwareOriginVersion 4.0做回归分析,由线性回归给出样品浓度和吸光度的线性关系;利用PEAutosystemXL TurboMass测得样品中共轭亚油酸乙酯的准确浓度,结合回归系数给出了测定样品中共轭亚油酸含量的经验公式. 相似文献
75.
乔纳斯·F.索尔蒂斯 《教育科学论坛》2004,(11):69-70
在20世纪的西方思想界中,一个静悄悄但有时又不是如此静悄悄的思想与观念革命开始了。有人追溯其起源至更早;有人视其为消极的和破坏性的;也有人视其为最新的时髦;但时至世纪末的今日,许多人开始视其为广阔的和普遍的思想转变,这一转变在人类生活的所有领域都对探索新的思想和行为的方式提出挑战。小威廉姆E.多尔作为一位敏锐的教育学者对这一观念革命具有良好的感受力,对此进行了描述并将其框架应用于课程领域。 相似文献
77.
早热古丽·阿不力米提 《新疆教育学院学报》2012,28(4)
文章分析、探讨了维吾尔语复数第一人称指示语“biz”的语用内涵,可以帮助听者了解掌握传达者的弦外之音,从而更好地理解并运用指示语,更好地实现语言的交际目的. 相似文献
78.
木拉提·巴海 《乌鲁木齐职业大学学报》2011,20(2):1-5
中国特色社会主义是改革开放新时期以来我们党继续推进马克思主义中国化的伟大历史性创造,是包含着中国特色社会主义理论体系和中国模式等理论的和实践的多样性的对立统一体。中国模式和中国特色社会主义理论体系是实践与认识的辩证关系,本质上表现为实践与理论两个方面的双向互动、良性运行、相辅相成的关系,二者统一于发展中国特色社会主义伟大事业中,统一于中国特色社会主义伟大旗帜上。 相似文献
79.
随着中国经济的迅速增长与国际地位的不断提升,全球学习汉语的人越来越多,汉语正随着中国的崛起而走向世界,成为世界范围内一种重要语言。国家面向中亚地区汉语教育与推广战略的实施,进一步推动了中国与中亚教育交流与合作的发展,越来越多的中亚学生加入到汉语学习的行列中来。中亚来华留学生人数激增。新疆得天独厚的区域优势,成为发展留学生教育的亮点。文章探讨了如何充分发挥新疆的"区域软实力",发展留学生教育,并以留学生教育合作为契机,塑造新疆的区域形象,提升新疆的"区域软实力",以进一步拓展新疆与中亚之间教育合作的空间。 相似文献
80.
文献情报服务与发展是图书馆的生存之本,是实现其自身价值的唯一途径,因此,开展文献情报服务研究也就成为图书馆服务的永恒话题之一。国内外围绕图书馆读者服务需求,以及文献情报服务的内容、方式、方法、技术、体系等进行了全方位的研究,本文对目前所取得的成果和研究现状进行了归纳,希望能为后续研究者提供借鉴。 相似文献