论建筑艺术的审美特征

从实用性和审美性、表现性和形式美、民族性和时代性层面探讨建筑艺术的审美物征,便于人们更好地理解和欣赏建筑艺术。     

对我国中小学体育与健康课程改革的再审视

分析了体育课程改革以来出现的新问题，认为体育课程改革效果受内外六种不到位现象影响，指出了新课改的复杂性、艰巨性，提出六条参考性建议。     

对《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的理性思考

通过对《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的分析,认为该方案关于培养目标、人才培养规格、课程设置的规定,能较好地适应当前中小学体育课程改革的要求,但同时存在目标定位过高,人才培养规格定得过死,主干课程的弹性过大、学时偏少等不足.在此基础上,提出几点建议.     

五代北宋初期中国山水画创作皴法简评

中国山水画发展的一个重要标志，就是皴法的发展和演变。五代及北宋初期是皴法发展最为关键的一个时期。对后世山水画的发展产生了重大影响     

兔瘟蜂胶组织灭活苗的研制及免疫效果观察

采用人工感染兔瘟 (兔出血热 )病毒致死兔的肝组织 ,制成 1 0 %的兔瘟组织灭活苗和1 0 %的兔瘟蜂胶组织灭活苗 ,研究蜂胶对兔瘟组织灭活苗免疫效果的影响。用常规血凝抑制试验检测比较了注射兔瘟组织灭活苗和兔瘟蜂胶组织灭活苗后 ,兔体内抗体水平的消长情况 ;结果表明组织灭活苗免疫后第 1 0d效价为 2 .75log2 ,2 0d抗体水平达到 6.2 5log2 ,30d又降为5 .2 5log2。而兔瘟蜂胶组织灭活疫苗第 1 0d效价为 4.0 0log2 ,2 0d抗体水平已达 8.2 5log2 ,30d抗体水平高达 1 1 .0 0log2。说明兔瘟蜂胶组织灭活苗能明显提高抗体效价 ,增强免疫效果。     

从李承乾的悲剧看唐太宗教育上的失误

唐太宗长子李承乾在被立为太子17年后,最终因谋反而被废,教育不当是其中一个重要原因。唐太宗在教育上存在四点失误:(一)没有抓住李承乾思想变化的症结,有的放矢地进行教育;(二)所选东宫辅臣只知犯颜直谏,多不称教化育人之职;(三)不懂得批评艺术,教育方式简单粗暴;(四)表达爱的方式不当,使承乾自暴自弃。     

示范教学形式化倾向与解决对策

基础教育公开示范教学中出现学生表演性课堂，这种形式化的示范教学会对课程改革与实施造成误导。产生这一问题的原因在于教师对教学活动以及新课程理念的认识不足。为了消除这种形式化倾向，应当给教师提供有效的理论学习方式，培养教师的教学反思意识．发挥教学评价的导向功能。     

我的学术之路(八):在诸多工具书编写中积累提升文言小说研究能力

本文回顾总结作者在上世纪八十年代至九十年代中期在参与各种古代小说辞典工具书编写中所获得的学术锻炼和积累。作者参编的工具书主要包括:侯忠义主编的《中国历代小说辞典》(第一册)、刘叶秋主编的《中国古典小说大辞典》、刘世德主编的《中国古代小说百科全书》等。这些工作从文献材料积累到归纳概括能力提升等方面,为作者后来撰写《中国志人小说史》和《中国文言小说总目提要》等个人学术专著积累了丰富的材料和经验。     

教育评价转型视角下我国学科评价的挑战与发展方向

基于新时代教育评价转型视角,回顾2002年以来我国学科评价的发展历程及变化趋势,梳理中国特色学科评价的演变逻辑。在此基础上,立足国家发展战略需要、教育评价改革的基本趋势、高校发展的现实需求,从如何合理定位、如何推动管办分离、如何防止评价目的被异化等方面分析我国学科评价面临的主要挑战,并探讨教育评价转型视角下中国特色学科评价的发展方向,以期提高学科评价的科学性和评价结果的公信力,服务学科建设和学科发展,全面提升我国学位与研究生教育质量。     

高校朋辈心理辅导的中西差异及其本土化启示

高校朋辈心理辅导的中西方差异,可以从朋辈辅导的产生与发展现状、朋辈辅导的概念、内容、形式、实践模式、规范化水平、研究成果等方面进行梳理与比较,结合笔者对35所高校大学生朋辈辅导的问卷调查结果,要将其本土化,应宣传普及朋辈辅导理念,将朋辈辅导形式与学生实际需求相匹配,建立工作联盟并统一行业标准,完善相应的朋辈辅导员培训、督导和激励的机制,关注朋辈心理辅导领域的实证研究,以期推动未来国内朋辈心理辅导健康、规范、有序地发展。