高职高专多媒体教学督导与评价体系实证研究

多媒体教学在现代教学中占有重要地位.目前,关于如何客观、科学地评价多媒体教学的教学过程和教学效果的问题,仍然是多媒体教学中的一个难点.本文在遵守多媒体评价原则的基础上.构建了多媒体教学评价体系,并介绍了评价方式.     

日本“男性图书馆员”的形象

提到在图书馆工作的人,大多数人的印象是女性。无论是公共图书馆、高校图书馆,还是电视剧中的图书馆,在那里工作的图书馆员多数是女性的身影。当然,也有男性图书馆工作者。本文根据统计数据、研究对象和小说中所描写的图书馆员形象,概观了日本图书馆中男性图书馆员的在人们心中的形象。     

高职院校青年教师专业发展——以制度供给的视角

青年教师是高职院校教师队伍的主体,其专业发展是教育专业素质、学科专业素质和职业指导专业素质不断更新、不断演进、不断丰富的过程,这一过程离不开相应制度供给的支撑.当前国内高职院校青年教师专业发展制度供给存在供给不足和供给过剩并存问题,需要通过制度整合、制度创新等加以改进,以便为青年教师专业发展提供更为有效的制度保障.     

企业合谋和价格战的动态分析

价格战是市场竞争中的常规武器，如果演变成消耗战将使行业中所有的企业受损。本文运用现代产业组织和博弈论的基本理论分析了企业合谋的内在机理，提出了合谋的帕累托改进和不稳定性，重点研究了价格战的威胁怎样促进了企业的合谋，认为拥有过剩的生产能力是企业防范价格战的战略性行为。     

中学数学教学如何促进学生身心健康发展

文章从传统中学数学教学重教轻学、重知识轻能力、重结果轻过程、重外因轻内因、重模仿轻创新的现状出发,分析了传统的中学数学教学严重地阻碍着学生身心健康发展。文章以中学生的身心发展规律为起点,从营造适于学生身心发展的学习环境;注意学生教学学习中心理发展的阶段性特点;尊重学生心理发展的差异性;以培养科学思维为核心,设计课堂教学;转变观念、遵循规律、防止实施上的偏差等几个方面论述了中学数学教学如何促进学生身心健康发展。     

对建立普通高校体育管理系统工程方法论的思考

以系统科学原理为指导,在对普通高校体育系统工程应该着重研究解决的问题和高校体育系统工程方法论的特点进行详细分析的基础上,探讨了普通高校体育管理系统工程的方法体系。     

对背越式跳高安全着地的探讨

对背越式跳高落地过程进行了力学分析 ,测定落地时的冲击力和缓冲时间 ,计算了安全缓冲距离 ,讨论了影响安全落地的因素及制作缓冲设备的要求。     

有效激发公司动力,保障实现卓越目标

竞争社会,如何将企业立于不败之地是大多数企业管理者一直都在思考的问题.笔者从自身的工作实践出发,结合管理工作经历,认为有效激发公司动力是企业生存和发展的重要条件,是企业卓越目标实现的保障.     

科学美的实在性

科学美是在揭示自然界运动规律和内在结构的过程中用一定手段塑造的科学形象　的美。科学美作为美的一个子系统,包括科学品格形象美、科学形体形象美、科学风格形象美。科学美和自然美、社会美、艺术美、技术美都具有形象性、悦情性、创造性特征,但是它们的内容和形式都不同。科学美是科学认识及适合表现这种认识的物质载体这些美的内容与符合形式美规律的科学论著和科学模型等美的形式的和谐统一。有的学者以传统美学为主要立论依据来否认科学美,是既有违客观事实又不符合辩证法的。     

高师田径运动与全民健身计划

高师田径教学、田径竞赛、课外体育活动直接影响着全民健康运动 ,增强田径运动的趣味性 ,树立终身体育思想 ,是确保全民健身计划驶入快车道的有效措施