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面对社会就业高学历化的压力,普通林业中专举办林业成人教育,不但可以服务林业建设,还可以加强学校与社会的联系,帮助学校摆脱普通中专招生难的困境,提高教学质量,拉动普通林业中专办学,实现职教、成教相互促进。 相似文献
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推进后勤社会化改革,最关键的还是高校的领导和具体的后勤工作实现观念的转变。高校后勤社会化改革是我国整个改革开放事业深入发展的必然趋势。实行全面性的社会化改革,只不过是量变积累到一定程度必然要发生的质变。是时机一旦到来时要发生的顺理成章的事情,高校后勤社会化改革的实质就是经入市场竞争机制,来充分调动从业人员的积极性和主动性,充分激发他们自身固有的活力和潜力。 相似文献
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随着国际经济全球化的进行,发达国家一方面不合理地利用发展中国家的传统知识进行牟利活动,另一方面通过知识产权制度强势保护他们在国际贸易中占优势的现代科技文化,保护传统知识近年来就逐渐成为发展中国家和发达国家争论的焦点。我国有着悠久的文明历史与丰富的民间文学艺术、中医中药等传统知识,如何回应国际上最新的趋势,保护、利用和发展我国的传统知识,近年来已成为理论界和实务界关注的热点话题。 相似文献
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信息可视化是情报学研究的新领域,本文回顾了网络环境中的应用,并探讨了用本体编辑工具实现文献分类表可视化的方法.图1.参考文献15. 相似文献
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Fan Ouyang Yu-Hui Chang 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2019,50(3):1396-1414
Understanding the relationship between social interaction patterns and cognitive engagement levels has critical implications on collaborative learning theory, pedagogy, and technology. This study used a multi-method approach to examine the relationship between students' social participatory roles and cognitive engagement levels within asynchronous online discussions. Results showed that students' social participatory role was a critical indicator of cognitive engagement level. Socially active students made more cognitive contributions to knowledge inquiry and knowledge construction. But there were exceptions: after taking leadership roles (i.e., discussion designers and facilitators), some students moved from peripheral participation to active participation. Second, there was a progressive development process: individual students' deep-level knowledge inquiry could trigger peer interaction, which could further advance group knowledge construction. Third, students had a tendency to keeping social-cognitive engagement patterns throughout discussions. Based on the result, this study proposed implications for collaborative learning theory, pedagogy support, and tool development. 相似文献
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对独立学院仪器设备资源进行效益综合评价是必要的。制定合理的评价标准对于实施评价、促进管理者的工作积极性有重要意义。制定评价标准应该坚持分类原则、保底原则、标准定级原则和实践原则。 相似文献
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