全文获取类型
收费全文 | 236篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 127篇 |
科学研究 | 61篇 |
体育 | 17篇 |
综合类 | 13篇 |
信息传播 | 27篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 28篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有245条查询结果,搜索用时 203 毫秒
91.
素质教育是在80年代中期针对基础教育阶段存在的片面追求升学率的突出弊端而提出的,其对立面就是“应试教育”,而职业教育亦在此时兴起和发展,较多人误认为职业教育就是素质教育的一部分,因而在职业教育内部对素质教育存在着模糊的片面的认识,甚至是错误的认识。素质教育普教论、职业学校“应试教育”熄灭论、素质教育技能训练替代论就是其中三个较为普遍和典型的错误观点,值得引起关注和深思。 相似文献
92.
职业教育实训设备与现代工业技术接轨的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
进入新世纪,我国主动承接国际制造业的转移,加快新型工业化进程,努力打造国际制造业基地,对技能型应用人才的需求不断增大,高等职业教育承载着培养直接服务于生产一线新型人才的历史重任。高职院校的培养目标决定了实训教学在高职教育中的中心地位,而其物质载体——实训教学设备是否与现代工业技术发展接轨,直接影响着人才培养的规格和质量。 相似文献
93.
黄炜 《中小学信息技术教育》2003,(7):60-61
木马“木马”一词源自一个典故,这个典故充满了古希腊神话的美丽和浪漫。公元前12世纪至公元前11世纪间,古希腊发生了特洛伊战争。战争以希腊人向特洛伊城进军开始,以夺取和毁灭这座城市而告终。相传希腊斯巴达国王的妻子海伦被特洛伊王子帕里斯拐走,引起两国10年酣战。到了第十年,希腊把特洛伊城围住了,但是很长时间攻克不了。这时希腊一个统帅就设计制造了一具大木马,内藏希腊士兵,然后假装撤兵。特洛伊人很高兴,就把木马拉到了特洛伊城内当作战利品,结果让希腊人里应外合攻下了特洛伊城。 相似文献
94.
对云南省新建本科院校大学英语师资队伍建设的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语师资队伍建设是高校英语教学改革的重要组成部分。对云南省新建的几所本科院校进行调查,发现这些院校大学英语师资队伍建设中存在着很多问题:汉族和少数民族教师比例严重不协调,中高级职称教师比例偏低,教师很少有机会外出进修,教师工作量普遍较重等。在对这些问题进行分析研究的基础上,提出了一些相应的解决措施,旨在提高云南省新建本科院校大学英语师资队伍的水平,提高大学英语的教学质量。 相似文献
95.
黄炜 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(9)
不管使用什么技术或设备,优秀的课堂教学都具备一些相同特征,具备良好的教学设计和课堂结构,具有清晰的学习目标、学习结果等等。它们包括:(1)良好的热身活动。(2)清晰、简要地介绍本堂课的学习目的和学习目标。(3)快速、有效地引入新的学习内容或学习活动。这是整堂课教学的主要部分,并会在课堂中不同时间段反复出现。(4)组织小组讨论、班级讨论。(5)复习、巩固课堂教学内容,做课堂小结,反思学习过程。 相似文献
96.
加快教育信息化进程,以教育信息化推动教育现代化,实现教育的跨越式发展是上海市基础教育重大的战略发展目标。2007年,上海市人民政府在当年要完成的与人民生活密切相关的十一项实事中明确提出,要“加快推进农村中小学信息化环境设施建设,将多媒体教学网络终端覆盖至农村中小学所有集中教学、活动场所,以促进城乡教育一体化发展”。 相似文献
97.
98.
计算机教育已经成为信息时代教育不可或缺的一门体系学科。为了提高教学水平与质量,本文结合课程特点、技校学生群体的特殊性以及在教学过程中所遇到的困难,从教学方法、手段及实验教学等环节对技校计算机课程的教学改革进行了一些探讨。 相似文献
99.
瓦·阿·苏霍姆林斯基是前苏联当代名的教育实践家和教育理论家。他从教35年,其中有23年在一所叫“帕夫雷什中学”的乡村学校担任校长。他十分重视校园环境建设,曾指出“用环境,用学生自己创造的周围情景进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一”。他在教育实践过程中,创造性地把其教育理想与具体的环境有机结合,通过教育环境这一载体极好地贯彻了他的全面和谐发展的教育理论。[第一段] 相似文献
100.