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121.
中国新经济功能区现状与形成机制 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年以来的国际金融危机使我国沿海地区的外向型经济遭受了严重的影响,我国出口乃至宏观经济也受到严重影响。在此情况下,人们开始反思经济的发展模式,发现发达国家利用以虚拟经济、过度负债消费拉动增长的方式难以为继;依靠资源消耗、危害环境的发展方式也难以为继;利用廉价劳动力获得国际竞争优势,依靠外需和投资拉动的发展方式同样难以为继。在应对国际金融危机的背景下,国务院密集批复了16个上升为国家战略的区域发展规划,获批数量前斫未有。这些新经济区的出现意味着旧的区域经济格局的改变和新的格局产生。本文首先分析了新区域规划产生的背景;其次从6个方面分析了新区域规划特征;第三在空间分布上,指出新经济功能区可分为四大类:沿海经济新区、沿边经济新区、中部经济新区和西部经济新区。在此基础上阐述了新区域的战略定位;最后从应对世界经济危机的需求,适应国内外经济结构调整的需求,缩小地区差距的需求,进一步扩大内需的需求,提高区域发展可持续性的需求,突破政策约束寻求发展优势的需求方面综合论述新经济区出现的原因。 相似文献
122.
裴常山 《安阳师范学院学报》2010,(6):149-151
目前高校广告教育蓬勃发展,教育规模迅速扩大,但在繁荣的背后却隐藏着高校师资水平薄弱、专业课程设置不合理,培养内容和就业需求脱节等问题。针对这些问题,建议采取多种途径提升教师素质、精细抉择课程设置、改善教学方法与培养方式等措施,提高高校广告教育教学的质量。 相似文献
123.
论高校内部财务控制中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
裴海莲 《南阳师范学院学报》2010,9(11):93-95
随着高校资本运作规模不断扩大,高校经济活动呈现多样化和复杂化趋势。作为一种自我调节与自我约束的内在机制,内部控制在高校管理系统中有着举足轻重的作用,但是,由于内部控制制度存在着客观环境的局限性与内部控制制度自身的局限性等诸多因素的影响,在高校内部财务控制中还存在诸多问题。因此,相关制度的建立健全和有效实施,强化高校内部财务控制,进一步提高内控制度有效性,对高校未来全面快速发展具有十分重要的意义。 相似文献
124.
我国是世界上最早栽桑养蚕的国家,耕织结合的传统经济模式在中国延续了数千年。由于地方偏僻,遵义蚕桑业兴起较晚。清乾隆年间引进的蚕桑业,得益于地方官员的大力倡导以及当地适宜的地理气候条件,在此后一百多年问曾获得了很大的发展。但到清代后期及民国时期,因各种社会主客观方面的不利因素,遵义的桑蚕业走向了衰落。探讨遵义桑蚕业的兴衰史,有助于挖掘黔北悠久的桑蚕文化,对于当前重振遵义蚕桑业具有一定的理论启迪和现实意义。 相似文献
125.
126.
智能家居的内涵不断延伸,国内智能家居住宅也越来越多,然而,在现有众多的智能家居产品中,多为某个厂家的独立解决方案。利用专门针对智能家居的总线标准KNX技术,提出一套基于KNX的智能家居应用方案,为用户和设计师提供一个可广泛选择的智能家居产品的平台,为住户营造安全防范、远程监控、舒适节能的健康环境。 相似文献
127.
本文结合型腔加工宏程序和固定循环宏程序等实例,阐述了宏程序编程的特点、方法和技巧。由于宏程序允许使用变量、算术和逻辑运算及条件转移,使得编制加工程序更方便,更容易。使用宏程序编写的程序简明,修改方便,适用面广,若在生产中广泛采用必将极大地提高企业的竞争力。 相似文献
128.
“数控专业加工实训车间建设”项目是我院2008年批复的专项,于2008年6月18日委托中招国际招标公司进行了公开招标,德国通快激光公司在中国的总代理新洋(国际)科技有限公司中标,主要内容是购置德国通快激光公司(TRUMPF Laser GmbH+Co,KG)生产的3D激光加工中,OHL101P+TruLaserCell 3004。按照国际采购项目的有关规定,通过北京市财政局网站上的信息挑选了中国和平公司作为进口设备的代理公司,并签订了CPC08-0905、08CPC/MAC0905合同。 相似文献
129.
论职业院校实训基地的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
蔺智勇 《中国现代教育装备》2010,(11):152-153
随着全国职业教育改革的不断深化,传统的职业院校教学模式正逐步向工学结合,以"教学工厂"为平台的人才培养模式转变。建设"教学工厂"这一平台,是保证人才培养模式发展和开展专业课程建设的根本保证。为此,实训基地的建设是构建"教学工厂"这一平台的核心环节。本文结合笔者自身的实训基地建设体会,对实训基地的建设工作进行了说明和阐述,争取为实训基地的建设工作开拓出一条新鲜的思路! 相似文献
130.
审视精品课程建设现状,目前尚存在着各自为政、影响有限,重复建设、资源浪费,网络不畅、学习受阻等问题。将全省高校精品课程集中展示在一个网站——省级精品课程集群网站,既能充分实现每一门精品课程应用价值最大化,又能彻底根除精品课程建设过程中重申报、不重使用,重荣誉、不重实际,重数量、不重质量,重形式、不重效能的名利意识与肤浅心态。 相似文献