现代高校课程设置人本取向之思考

教育要以人为本，高校课程设置更应体现“以人为本”的教育理念。当前高校课程设置逆人本取向的弊端，其根本原因是高等教育培养目标不明，高校课程设置价值取向不明。本文通过分析当前高校课程设置人本取向的主要制约因素，指出现代高校课程设置的价值取向应是人的全面发展，得出了高校课程设置必须注意科学课程与人文课程的融合，选修课程与必修课程的比例，专业课程与基础课程的制衡，显性课程与隐性课程的协同等。     

高校后勤校内外生产资源的比重探讨——基于大学生对自身消费的认识

大学生后勤服务的提供者,不外乎校内生产资源或校外生产资源。过重的依赖校内生产资源,会产生行政垄断的弊端;一味地强调依靠校外生资源,对大学生的扶持较难到位,也很难使“齐抓共管”落到实处。许多研究或从管理者的视角出发,或仅对现有基础条件———校内生产资源的现状作“修补”。事实上,从消费者本身的视角,探讨校内外生产资源的比重问题,是很有意义的。利用层次分析法,分析准则层面,我们可以得到大学生自身的消费选择倾向,它会给人以许多启迪。     

个人主义与市场经济关系辨析

个人主义作为资产阶级意识形态是市场经济的一种价值体现,孕育了资本主义精神,构成市场经济的道德基础和理论前提;市场经济内在地包含着个人主义的价值诉求和生长基础,为西方个人主义的形成和发展提供了丰厚的土壤。但从本质看,个人主义源于资本主义私有制,集体主义取决于社会主义公有制,建立社会主义市场经济体制,绝不能以个人主义代替集体主义。     

合伙企业权益的核算

通过对合伙企业的设立、合伙变动的核算的讨论，说明了合伙企业在业主权益核算上的独到之处。     

妈祖文化的精神内核和海峡西岸经济区建设

阐述妈祖文化包含的合理精神内核,指出和平博爱、积极进取,忘我利他的妈祖文化精神对促进两岸和平共处和祖国统一,吸引闽商台商投资以及妈祖信仰带来旅游业和文化产业的繁荣,都将对海峡西岸经济区的建设产生重要推进作用。     

时代的浇铸心灵的指向——林语堂"倾心"道家文化原因探析

现代历史的特殊性与林语堂本人思想情感、文化心理、个性气质等的复杂性,使他不但复归传统与道家文化,而且选择道家文化为其文化思想的核心。     

许大立散文漫议

重庆作家许大立在从事小说、报告学和影视学创作之余，也努力进行散创作。在当今散挣破昔日的歌颂性抒情散创作模式之后，呈现出了丰富多样而又怪异芜杂的大散创作形态。许大立散在这大散格局中，占有自己的艺术空间。许大立散应定位于知青散和记散。这种散体现了对生活的强烈干预性。许大立散还有待于进一步丰富和完美。     

建构主义学习理论下的大学英语翻译教学改革

针对目前大学英语翻译教学的现状,以建构主义学习理论为基础,从教学内容、教师角色、教学手段、练习设计以及评价方式等方面对翻译教学进行改革提出了设想以及实现设想的途径。     

论布依族雷神信仰

布依族雷神信仰属于原始自然崇拜的范畴,具有自身民族信仰文化特点。雷神信仰在布依族文学艺术作品等方面有具体表现,反映了布依族古代农耕社会的一些信仰文化事实。     

加强全程监控与管理提高毕业设计(论文)质量

毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,在提高人才质量上其它教学环节是无法替代的.针对毕业设计(论文)教学过程中存在的问题,建立健全了毕业设计(论文)专项检查的管理和监控制度,经过多年的实践,取得了明显效果,使毕业设计(论文)质量呈现稳步上升趋势.