学习科学视角下促进大学数学深度学习的元认知训练模式研究

大学数学是大学中受众面非常广的一门公共基础课程,其核心是培养学生的逻辑思维、创造性思维、建模意识等高阶思维能力。深度学习的目标就是发展学习者的高阶思维能力,元认知能力是指个体对于自身认知过程的调节能力,很多研究者认为深度学习与元认知能力之间存在相互促进的关系。该文从学习科学视角将元认知训练与大学数学深度学习过程的一般模型相结合,以期通过提高大学生的元认知能力实现大学数学深度学习。     

论我国结果加重犯的主观罪过判定

结果加重犯是由于发生了法律上规定的更为严重的结果,而使得其刑事犯罪更为严重的犯罪行为及其形态,它一般由基本犯罪与加重结果两部分构成。所以,结果加重犯主观罪过的判定可具体化为基本犯罪故意之判定和加重结果过失之判定两部分。结果加重犯之基本犯故意的判定,其关键是判定行为人对犯罪行为本身的故意性,但行为人对基本犯罪加重结果是否认识不影响结果加重犯的成立,但影响其司法量刑;加重结果过失之认定可转化为对行为人预见能力之判定,为防范司法判断的肆意性,并最大限度确保个案审判之公正,对行为人预见能力之判定,我国宜采用主观标准说。另外,基于结果加重犯的固有缺陷,该种刑罚之法律适用应该得到限制,本文提出的判定结果加重犯之主观罪过方式正合此旨。然从本质上说,肯定结果加重犯的法益价值与限制其法律适用之范围,乃注重预防之刑事政策与强调归责之责任主义间相互较量之结果。于是,在当今立法下,对结果加重犯主观罪过认定之研究将呈现更为精细与更重实证之学术倾向。     

从《唐律》看唐代对长安西市交易及市场的管理

长安西市是唐代最为繁华的国际性大市场。从《唐律》看,唐代对货物质量、市场物价、度量衡器、口马交易、货币管理以及市场治安、市场环境与行业规范等都有严格规定。由朝廷太府寺直接管理的长安西市,其所以在唐代能一直保持大体繁荣昌盛的局面,并成为丝绸之路的最大集散地和实际出发点,当与依法治市有很大关系。     

普及与创新新疆高校民族舞蹈课程教学的思考

新疆高等教育要充分利用新疆丰厚民族舞蹈文化的地域特色,普及新疆民族舞蹈课程教学,创新新疆民族舞蹈课程的教学内容和教学模式,使其成为促进民族融合与团结的思想政治课,成为培养学生民族舞蹈动作技能及学生身心发展的素质文化课,成为服务于新疆文化产业发展技能型人才培养的地方特色课.     

校企共建多样化网络实验室

网络实验室是培养高职院校网络专业技术技能人才的重要场所,通过校企共建网络实验室的实践,从多样化网络实验室建设需求、建设途径、校企共建框架、网络总体拓扑图设计及设备选择等方面,探讨校企共建功能、业务、设备厂商多样化的网络实验室。     

基于机器学习的自动文摘研究综述

探讨基于机器学习的自动文摘研究中的特征选取、算法选择、模型训练、文摘提取和模型评测等主要过程;重点分析3种主要的机器学习算法：朴素贝叶斯、隐马尔科夫和条件随机场,阐释3种算法的基本思想,在对相关研究进行系统梳理的基础上,给出作者的思考;对3种机器学习算法在训练方法、协同训练与主动学习、类别平衡以及词汇分布等方面存在的共性问题进行深入讨论并提出未来的主要研究方向。     

图书馆营销项目的孵化与培育——以中山大学东校区图书馆为例

文章阐述了图书馆营销采用项目制管理的优势,结合中山大学东校区图书馆的实例,探讨了图书馆营销项目孵化与培育的基本思路和三个关键步骤：以双方所需与资源共享为合作出发点、以图书馆专业性协助运营、评估执行效果。同时对项目制营销所需的支撑体系进行了梳理,认为有效的支撑应包括优秀案例、用户行为、可用资源三个方面。     

研究生招生质量评价体系研究

基于对招生质量内涵和研究生招生质量评价特点的深入分析,指出研究生招生质量应包含生源质量和选拔质量两个层次的内容,据此建立了较为完整的研究生招生质量评价体系,就提升和改进研究生招生工作提出政策建议。     

河南冷水北沟铅锌银矿床流体包裹体研究及矿床成因

河南栾川冷水北沟铅锌银矿床位于华北克拉通南界栾川断裂北侧。矿床赋存于中-晚元古代浅变质碎屑岩建造中，受断裂控制，矿体呈脉状；矿石主要由金属硫化物，少量石英和碳酸盐组成；围岩蚀变和成矿过程分为4个阶段，以石英-黄铁矿组合（Ⅰ阶段）、黄铁矿-闪锌矿组合（Ⅱ阶段）、多金属硫化物（Ⅲ阶段）和碳酸盐（Ⅳ阶段）为标志。包裹体研究表明，成矿流体为含CH4的碳水体系，盐度为0．22～13．8wt％NaCleqv．。从早到晚，流体包裹体均一温度为420℃～340℃（Ⅰ）、3700C～280℃（Ⅱ）、320℃～260℃（Ⅲ）和〈260℃（Ⅳ）。Ⅰ、Ⅱ阶段的流体盐度低于8wt％NaCIeqv．，Ⅲ阶段增高至13．8wt％NaCIeqv．，甚至偶见子晶。Ⅰ、Ⅱ阶段的流体包裹体均一压力分为两组，即180～200MPa和70～80MPa，代表着深约8km的静水与静岩压力系统的共存或交替；Ⅲ阶段只有70～80MPa一组压力，指示开放环境注入的静水压力体系。Ⅰ、Ⅱ阶段静岩与静水压力系统的交替现象完全吻合于断层阀模式，含CH4的CO2-H2O流体的脉动沸腾消耗了流体成矿系统热能，并使盐度不断增高、成矿。该认识可被Ⅱ阶段广泛存在的沸腾流体包裹体组合证明，也与流体包裹体成分类型、矿物共生组合特征、矿石组构的规律演化相一致。以上表明，冷水北沟是一个典型的形成于碰撞造山挤压向伸展转变期的造山型Pb-Zn-Ag矿床实例，成矿机理可由碰撞造山成岩成矿与流体作用模型（即CMF模式）所解释。