在聆听中感悟——论音乐欣赏的几种方式

本文首先介绍了音乐欣赏的作用与效应——审美体验与综合效应、音乐欣赏的几种方式:纯音乐式与综合体验式、侧重作品式与侧重表演式、刺激式与背景式,并通过例证阐述了各种欣赏方式的特点,最后本文从艺术与审美的角度剖析了各种欣赏方式的相互关系,并从中择选出四种具有艺术性与审美性的音乐欣赏方式。     

人文主义对西方近代科学诞生的影响

经过伟大的文艺复兴运动，人文主义思想在西方社会逐渐深入人心。人文主义不仅把西方人和西方社会从中世纪的宗教神学束缚下彻底地解放出来，而且还重新激发起西方人探索自然界的热情，扫清了科学研究道路上的各种思想障碍，从而有力地促进了西方近代科学的诞生。     

侗族劝世歌研究报告

侗族劝世歌是侗族人民进行家庭伦理和社会道德教育的教科书。侗族劝世歌的主要社会功能是劝教诫世和化解人际矛盾,以消除隔阂和冲突,凸显追求和谐相处的社会价值观。今天我们开展对侗族劝世歌的研究,应该有明确的重点和目的,解决遇到的难点问题。     

文化融合与重构:“一体化”管理的核心策略

文章以太仓市实验小学和太仓市科教新城实验小学联合办学为例,阐述了"名校+新校"进行"一体化"管理的本质是在教育均衡化政策驱动下学校文化融合与重构的一种实践探索,是借助优质文化力量,唤醒文化自觉、增强文化融合、走向文化自强的追寻过程,是对优质文化内涵不断充实与创新,建设两校"和而不同"的学校文化的一种行动研究。     

中国高校医学期刊刊网融合实践探索——以中国高校医学期刊网为例

在高校期刊体制改革和新媒体融合的背景下,占国内医学期刊1/3的高校医学期刊面临着巨大的机会和挑战.中国高校科技期刊研究会医学期刊专业委员会以200多家会员期刊为研究和服务对象,开拓创新,组建了"中国高校医学期刊网".网站上线了以《中国高校医学期刊·继教专刊》为代表的系列专题教材,初步形成共建共享优质医学论文资源的高校医学期刊协同合作集群.同时,网站开发了"协同审稿投稿在线办公系统",达成一个作者自选刊物、刊物自选稿件的效应平台.中国高校医学期刊网扩大了"中国高校医学期刊"的品牌影响力,为高校科技期刊的新媒体融合发展研究积累经验和提供新思路.     

关于东亚世界的“阳明学”概念

就“阳明学”概念的一般性意义与特指性意义,以及这一概念提出的过程,又是怎样被东亚世界接受的,并且是如何从一个近世称谓演变为近代概念的,在“阳明学”概念被普遍接受前,还使用过什么称谓,它有什么思想史意义等问题,作了深度分析和系统考察,因此认为,作为“术语”的“阳明学”源于中国和朝鲜,而作为“概念”的“阳明学”则源自于近代日本,并且是由日本近代阳明学之父井上哲次郎首先提出后为东亚世界所普遍采用的.中国阳明学者和朝鲜阳明学者使用其他概念指称阳明学,其用意既有贬义的,又有中性的,还有隐晦的.     

排球竞赛中战术行为决策的混合策略纳什均衡研究

运用文献资料、访谈、录像分析以及博弈分析方法,从博弈视角分析排球比赛中战术行为决策过程,并通过实例分析来重点探讨混合策略纳什均衡。结论:排球战术行为动态博弈中,参与者应选择收益最大的纯策略,而静态博弈中,参与者应该选择混合策略;排球战术行为静态博弈下,混合策略博弈可通过等值法求得纳什均衡;博弈达到纳什均衡时,任何一方偏离均衡都很可能被对方所利用,从而对方得益而本方受损;在排球比赛静态博弈中,参赛者可根据对方决策情况而选择本方最优反应决策,从而使收益增加。     

建构普通高校学生运动技能等级评价体系的研究

当前高校体育评价体系的缺失,导致大学生群体对参加体育课和增强体育锻炼的集体忽视。高校体育部门需要制定一套符合当代普通大学生运动技能发展水平的等级评价体系。文章通过研究,归纳出达标类项目、比赛名次类项目、比赛名次和达标类相结合类项目,共三类学生运动技能等级评价标准的制定策略,构建出体育教学、课余锻炼、体育社团、体育文化节、结合校内已有赛事和创设新型赛事等多种学生运动技能等级评价体系的实施办法等具体保障措施,将为高校体育教学质量的提高、学生体质健康的提升提供新的途径。     

全日制教育硕士实践能力培养的问题与对策

全日制教育硕士具有教师职业定向性和实践取向性特征,以教师的职业需求为导向,以教学实践能力培养为重点,是保证教育硕士研究生培养质量的关键.目前教育硕士实践能力培养存在的主要问题是课程设置实践性体现不充分、实践教学要求落实不到位、导师指导实践的力度不足.因此,教育硕士教育改革必须着力做好三方面的工作:一是优化课程设置,加大实践课程比重;二是强化实践措施,落实实践能力目标;三是完善双导师制,发挥导师合力作用.     

基于本科实验室平台提升程序设计系列课程质量新途径研究

程序设计类课程是工科专业重要的基础课程,介绍了本课程小组依托我院本科实验室平台,提升程序设计系列课程质量的一些探索改革的方法及经验。