断裂还是承接?——芬兰基础教育改革的路径选择及其启示

二战后,芬兰教育系统处于复杂多变的政策改革进程下,经历了战后重建、公平系统组构、新自由主义改革重构三个截然不同的阶段。受到迥异的政治、经济和文化情境影响,各个阶段教育改革显现出阶段式的断裂表征。然而,在传统力量的制衡下,芬兰并未迷失在失控的现代教育改革浪潮中,教育理念和价值得以承继,并形成了独特的改革之路。     

“农超对接”的利益分配机制分析

利益分配不合理是影响“农超对接”稳定性的重要因素。农产品销售规模较小,交易信息不对称,导致农户讨价还价能力较弱,这是对接中利益分配不合理主要原因,要改变此现状,需提高农户在“农超对接”中的谈判能力。     

儿童对等分概念的认知发展研究综述

分数作为基本的数字概念,是儿童学习的难点和重点。分数中将整体平均分成相同几部分的等分概念,则是认识和掌握分数的基础。儿童只有先掌握等分概念,才能清楚地了解分数概念并对分数进行运算。本文针对儿童对等分概念的认知发展,从儿童对整体与部分概念的认知、对等分概念的认知等方面进行综述研究,有助于系统地分析儿童对等分概念的认知发展情况,并为以后的研究提供理论依据。     

互动与融合——基于符号互动理论视角下的农民工子女社会融合教育

符号互动论是西方社会学界研究微观层面的一种理论。随迁农民工子女作为流动劳动力的派生部分,在城市接受教育的人数也在逐年攀升,运用符号互动理论解读随迁农民工子女社会融合教育,以全新的视角探析目前影响随迁农民工子女社会融合的原因,对于加强随迁子女的社会融合,促进城乡儿童共同成长有着重要意义。     

P,Q-对称熵损失函数下Pareto分布参数的Bayes估计

在P,Q-对称熵损失函数下,讨论了Pareto分布参数的Bayes估计.当先验分布为伽玛分布时,给出估计的精确形式.最后证明了其容许性.     

社区教育课程需求实证调查——以江苏省无锡市为例

从课程学习目的、内容、形式、时间、成本等方面对无锡市社区居民开展问卷调查,全面深入了解社区居民对社区教育课程的学习需求,并在分析的基础上,对如何满足无锡市居民社区教育课程学习需求,提出了深入调研居民需求、加强社区课程体系、强化教师队伍建设等建议与对策。     

无锡市社区老年教育现状调查

社区老年教育是人口老龄化社会背景下,建设学习型社会和构建现代终身教育体系的重要举措。本研究以无锡城区为例,采取访谈法、问卷调查等方法,对无锡5个区15个街道老年人进行问卷调查及访谈,分析总结目前社区老年教育的主要问题与制约因素,为城市社区老年教育健康发展提供对策依据。     

南通市新能源产业发展面临的问题与对策

近年来,南通市新能源产业得到了较快发展,但由于国际国内环境的影响,产业发展还面临一些困难,如国内市场狭小、产能过剩、缺乏核心技术等。为了推进新能源产业健康、可持续发展,必须依托产学研,加大技术创新力度,大力实施人才战略,加快制定相关制度和政策,在财政、税收、金融方面给予支持,引导企业向产业链两端延伸。     

浅析职业技能大赛促进高职院校服装设计专业建设的探索与实践——以青岛职业技术学院为例

职业技能大赛可以检验高职院校的社会影响力、社会认同度、办学实力、人才培养水平、学生职业能力及综合职业素质。青岛职业技术学院服装设计专业近年来积极组织开展职业技能大赛,并从大赛中不断分析总结,进而改革服装设计专业的课程体系,重构"双师型"教师队伍的建设,推动与服装企业的校企深度耦合,有效促进与省市服装行业协会合作,提高学生职业素质和就业创业能力。实践证明,职业技能大赛的组织和开展对高职院校服装设计专业的专业建设与改革起到了积极的促进作用,使高职院校服装设计专业教育教学质量得到提高,更好地为本地区、本行业培养设计、生产、营销、管理一线的高素质技能型服装行业专门人才。     

IL-35及其免疫调节作用与妊娠免疫耐受的关系

新型抑制性细胞因子的发现及生物学功能的研究有助于揭示抗原提呈细胞和机体免疫系统适应性（即免疫耐受）之间的密切关系。IL-35（白细胞介素-35）是新发现的一种独特的免疫抑制性细胞因子,属于IL—12细胞因子家族,主要由活化的调节性T细胞分泌,对多种免疫细胞和细胞因子均有明显的抑制作用,参与介导机体免疫耐受的形成。本文对IL-35的结构、受体、免疫抑制作用及其与妊娠免疫耐受形成之间的关系进行了综述。