基于LDA主题模型的学术谱系内知识传承研究——以谈家桢为核心的遗传学学术谱系为例

[目的/意义]学术谱系以知识传承的方式助推科学发展。研究知识传承特征,探索学术谱系传承模式及其学术产出影响效能,为探索人才成长规律及人才政策制定提供参考。[方法/过程]基于LDA主题模型,以遗传学领域谈家桢为核心的学术谱系成员发表的期刊文献为研究对象,对该谱系成员的研究主题进行抽取,借鉴生物学"遗传"与"变异"的概念,根据主题相似度将谱系成员划分为"遗传学者"变异学者"和"非遗传非变异学者",并对三种学者的学术绩效进行分析。[结果/结论]分析结果表明,谈家桢学术谱系内"遗传学者"和"变异学者"的学术绩效相对较高;"非遗传非变异学者"的数量占比最多,但学术绩效相对较低;"遗传学者"与"变异学者"在不同主题下的分布具有明显差异。     

Functions of “Marriage” in Shakespeare’s Measure for Measure

Marriage is usually associated with happiness and harmony. But in Shakespear’s Measure for Measure, it seems it is infused with power of law. Is it a clear-cut punishment or reward? Its qualities revolve around the individual situations in which it occurs, which is interpreted and deployed by characters in the play in different ways.     

运动诱导神经发生的相关研究

成年哺乳动物神经发生仅发生在侧脑室的室管膜下层和海马齿状回的颗粒细胞下层两个区域。综述了检测神经发生的主要方法,从神经递质、生长因子、营养因子等方面探讨了运动诱发神经发生的相关机制,并分析了运动诱发的神经发生对学习记忆能力的意义。     

学会学习:职校生学习心理教育的新理念

职校生正处于身心发展的转折时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,他们在学习内容、学习方法、学习形式等方面必然会面临新的情境,产生新的问题.职业学校阶段既是职校生为未来工作、生活做准备的阶段,又是学会学习的最好时期.因此,职业学校引导职校生学会学习,是实施素质教育的需要,也是提高职校生全面素质和综合职业能力的必然要求.     

略论刑法中的阴谋

故意犯罪是一个不断演进的过程，犯罪预备并非起始，犯罪往往开始于犯意形成以后，正确地理解犯意表示和阴谋，有助于我们认定犯罪预备。鉴于犯意表示和阴谋存在诸多差异，我国司法制度中应确立阴谋犯制度。     

扬特色大学之理念 树特色办学之精品——访北京外国语大学党委书记杨学义

杨学义,男,汉族,教授。1951年3月出生,河北省人,毕业于北京外国语大学英语系,现任北京外国语大学党委书记、校务委员会主任,并兼任北京外国语大学高等教育研究所所长。     

论手术室护理管理的几个要素

护理管理是医院管理的重要组成部分。随着社会的变革、医学模式的转换以及人们时自身健康水平要求的提高．护理管理也面临着空前的挑战。因此，必须通过各级护理管理者的共同努力来适应现代医院的要求。结合工作实际．就手术室护理管理的几个要素分别进行论述。     

微文化背景下大学生思想政治教育研究

随着微文化的不断发展,全国各地大学生的沟通交流方式越来越趋向于网络流行化。就现实角度而言,微文化动摇了高校思想政治教育的权威性,对传统思政教育的模式以及内容皆产生了一定的冲击,增加了高校思政教育者的难度,弱化了学生对主流价值观的认同。文中首先就微文化进行简要概述,其次针对微文化背景下的大学生思政教育提出有效的策略。