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951.
Research Findings: The objective of this research was to evaluate the effectiveness of Incredible Years Basic Parent Training (IYPT Basic) in a community clinic setting in Hong Kong. IYPT Basic is a Western program developed to promote children’s academic, social, and emotional regulation skills and to reduce conduct problems among typically developing children. The program has not been tested in non-Western cultures, where the challenges for parents of children with developmental disabilities can be different. The IYPT Basic was adapted slightly to accommodate cultural characteristics in Hong Kong. Parents of 52 preschoolers with developmental disabilities were randomly assigned to either the IYPT Basic or a waitlist control. Parent and child dyads were assessed before and after the 12-week intervention/waitlist period via self-reports and spouse/kin reports and videotape coding by observers blind to the intervention/waitlist status. Significant intervention benefits included (a) increase in positive and reciprocal parent –child interaction, (b) reduction in parental stress, and (c) decrease in oppositional behavior among the children. The parents’ attendance, satisfaction, and homework compliance was high. Practice or Policy: IYPT Basic, when implemented with cultural sensitivity, can be effective for —and well received by—Chinese parents of preschoolers with developmental disabilities in a community setting. 相似文献
952.
研究了以乙酸酐和2-羟基苯甲酸为原料,以对甲基苯磺酸为催化剂合成2-乙酰氧基苯甲酸的清洁合成工艺,考察了影响合成反应的诸多因素。最佳工艺条件是:物质的量n的比为n(2-羟基苯甲酸)∶n(乙酸酐)∶n(对甲基苯磺酸)=1.0∶2.0∶0.025,反应温度为80~85℃,反应时间为60min,2-乙酰氧基苯甲酸的收率为88.35%。该工艺具有原料价廉易得、不腐蚀设备和无环境污染等优点,可实现清洁化生产。 相似文献
953.
954.
955.
956.
957.
958.
采用D-饱和最优回归设计,运用水培法测定小麦芽长,计算各种药剂混配后对小麦芽长的抑制率,依据试验结果建立以抑制效果为目标函数的数学模型,综合分析得出氯嘧磺隆和精喹禾灵2种药剂混配的最佳配比为氯嘧磺隆0.05 g/L+精喹禾灵0.07 g/L,并对单因素效应和互作效应进行了分析.氯嘧磺隆、精喹禾灵单剂对小麦芽长的最高抑制率分别达75.4%、86.4%,2种单剂混合后的最高抑制率为99.2%. 相似文献
959.
欠发达地区高职院校在发展过程中,面临着资金不足,师资短缺、管理水平和办学理念落后等内外环境的制约.以顾客满意为出发点,实施流程再造,是欠发达地区高职院校摆脱传统的发展路径依赖,是在现有资源条件下以较少的投入获得竞争力提升的捷径.而要顺利进行流程再造,实现路径重构,则应正视环境、变革自身,明确树立顾客满意的核心理念,坚持以人才培养流程为导向的教学团队建设,重构师资力量培育路径,打造战略伙伴联盟. 相似文献
960.
国家级新区是影响国家和区域发展但不为公众所熟知的重要地域空间。文章在国家发展改革委委托的《国家级新区发展报告(2015)》研究工作基础上,首先在理论上分析了国家级新区空间、功能、模式3个方面的一般特性和专属特性;实证解析了国家级新区发展的3个阶段以及战略功能重要、区域范围广阔、发展条件优越、区域分异明显等现状特征。进而,探讨了功能认识不够清晰、空间布局不够合理、发展模式不够新颖等国家级新区发展中值得关注的问题,提出了明确功能定位、优化空间布局和促进更好发展等方面的政策建议。 相似文献