全球化、全球性知识体系和我国人文社会科学的发展

本文提出改革开放以来全球化进程对我国人文社会科学发展的影响主要包括三个方面:一是全球化的实践过程给我国人文社会科学提供了新的具体知识,全球化研究已经成为20世纪以来世界知识体系的重要领域,这给我国人文社会科学研究提供了知识的场景和知识的内容.第二,全球化背景下,特别是改革开放以来,我国处于弱势的人文社会科学主要是学习和理解全球性知识体系,同时也开始逐步尝试着"走出去",进入全球性知识体系,参与对全球性知识体系的重新建构.第三,全球化的进程中,我国的大学也开始探索实践现代大学制度,强化了大学作为知识的生产地和原产地的功能,并通过对学术管理体制机制的探索创新,为知识生产和学术创新奠定制度基础.     

理科问题解决中的多重表征模型及其教学价值

从现有研究状况来看,心理学领域的问题解决研究和学科问题解决及其教学研究之间仍然缺乏有机结合.以表征为切入点和突破口,指出了约翰斯顿所提出的表征类型和化学三角形的缺陷;依据表征对象的空间尺度和抽象程度,修正并扩展了表征类型的概念和关系;依据认知的深刻程度建立了多重表征模型;深入阐述了该模型的结构、特征及其教学价值.多重表征模型可以较好地阐释学习的过程并指导教学实践,是构建认知理论和理科学科教学实践之间的桥梁.     

贝克曼重排合成己内酰胺研究进展

以沸石为催化剂,通过环己酮肟发生贝克曼重排制各己内酰胺的方法是工业生产己内酰胺的重要途径.新的合成途径及催化剂的发展与应用是目前研究的重点.本文评述了近年来经贝克曼重排合成己内酰胺在新工艺开发、催化剂性能优化及新催化剂开发方面研究和应用进展,并对今后己内酰胺研究发展方向提出了意见.     

企业财务风险的防范与控制

财务风险是企业必须面对的一种非常重要的的风险,对企业的生存和发展有着举足轻重的作用.因此,研究企业财务风险对企业来说非常必要.文章以企业财务风险为研究对象,探讨企业财务风险的防范与控制问题.文章首先介绍了有关企业财务风险的概念和特征,然后分析了企业财务风险形成的原因并针对财务风险形成的原因提出了相应的防范与控制方法.     

论克孜尔石窟中的帝释天

信仰小乘佛教的古龟兹人对帝释天非常重视.本文探讨帝释天的含义及其在克孜尔石窟壁画中的表现,认为克孜尔壁哂中的相关图像表达了对龟兹国王护持佛法的肯定和期许.     

内蒙古地区大学生科学素养调查的本土化尝试

“科学素养”概念具有多元化的理解,其内涵本土化是一种趋势。“内蒙古地区大学生科学素养调查”涉及了该地区的地方性知识。调查结果表明：在现代知识的冲击下一些地方性知识已经面临着威胁。在科学素养调查中有必要引人地方性知识,它不仅是对地方性知识的强调,也是对现代科学技术应用后果的一种审视与比较,更为重要的是,引入地方性知识是对我国公众科学素养评价的本土化探索的一种方式。     

公共治理视角下的我国促进就业对策研究

经过改革开放30多年的努力,我国的就业工作取得了巨大的成就,但由于受国际金融危机等国内外诸多因素的影响,我国目前的就业形势非常严峻。公共治理理论与实践的发展,为我国就业问题的解决提供了一个新的视角,非政府组织所具有的特性与优势,使其参与促进就业具备了可行性与现实性。通过制度创新,实现政府与非政府组织的合作,构建以政府为主导、非政府组织参与的多元化公共就业服务体系,政府引导和支持兴办非营利性组织,确立非政府组织在治理中的主体地位,发挥其扶助就业困难群体的优势,是解决我国就业问题的一条现实途径。     

马克思的廉价政府理论与我国节约型政府建设

马克思在<法兰西内战>一文中称巴黎公社是廉价的政府,并通过对巴黎公社经验的总结,详细阐述了廉价政府的内涵与建设廉价政府的措施.本文在总结归纳马克思廉价政府理论的基础上,提出我国建设节约型政府的目标与马克思论述的廉价政府在本质上是一致的观点,并以马克思廉价政府理论为指导,探讨构建节约型政府的对策.     

中国戏曲表演意境审美构成浅析

"意境"作为中国传统古典美学中最具有民族特色的核心范畴,一直是中国传统艺术孜孜追求的最高美学境界之一.而戏曲是一门综合的舞台艺术,它集文学、音乐、舞蹈、美术于一身,在各方面都体现出了"泛美化"的特征.戏曲在表演过程中体现了虚实相生、情景交融的意境美.长久以来,人们对中国传统戏曲理论研究更多关注文本范畴,对于场上演出关注却明显不够,本文将着重从戏曲舞台表演角度来探讨戏曲意境的生成问题.     

大学生网络安全面临的问题及对策探析

大学生在学习和生活的方方面面都面临着安全问题。由于网络迅速发展及其对大学生影响的深刻性和广泛性,使得网络安全所面临的问题已经成为大学生安全问题中一个重要的方面。大学生网络安全面临的主要问题有网络成瘾,网络受骗和网络失范等。面对大学生在网络安全方面所存在的问题,我们需要积极应对,通过加强加强网络思想道德教育,加强网络法律法规宣传教育,创造网络文化的健康环境,使大学生在网络时代能更加安全的利用网络。