论鲁迅教育思想的人文价值

鲁迅的教育思想在对教育本质的认识上体现出了大教育的视野,他将教育和社会紧紧联系在了一起;在教育的目的观上,他以实现个性、群体的自立为逻辑起点,以立人为根本的目的;在美育观上将美育和培养“完整的人”联系起来。这些都使得他的教育思想具有了超时代性,具有了重要的人文价值。     

论高校德育在专业教学中的育人功能

本文认为充分发挥专业教学的育人功能是德育在高校的首要地位和教学活动的特点决定的；从教育规律看，德育离不开专业教学；各门课程也都蕴含着丰富的德育资源；而要充分发挥专业教学的育人功能，就必须强化全体教师的教书育人意识。     

大学生社会支持与专业承诺的关系:职业决策效能感的中介作用

采用大学生社会支持量表、职业决策效能感量表和专业承诺量表对1336名大学生社会支持与专业承诺的关系以及职业决策效能感在其中的中介作用进行了深入研究.结果表明:(1)大学生社会支持与专业承诺、职业决策效能感均呈显著正相关;(2)在社会支持、职业决策效能感对专业承诺的影响模型中,社会支持直接影响专业承诺,并通过职业决策效能感这一中介变量作用于专业承诺.职业决策效能感直接影响专业承诺.     

课程研究的方法论反思

中国课程研究始终在西方的"理论霸权"下,在批判与继承、借鉴与创新、多元与统一的矛盾中艰难前行。寻找中国课程理论本土生成的突破口以及源自中国课程实践、指向中国课程实践的课程研究方法论,则是消除症结的关键所在。在"文化霸权"的背景下,走向"文化自觉"是课程研究者的理想追求。     

《生物工程设备》课程教学改革

《生物工程设备》课程教学,以"一条龙"学习为主线优化了课程教学内容,以提高学生参与为导向改革了课程教学手段,以学生为主体探索了教学方法,以实验室建设为基础保障了实践教学,提高课堂教学效果,培养学生的综合能力。     

家长参与小学生家庭作业行为方式的研究

在文献分析基础上,结合开放式问卷调查及访谈结果,提出家长参与小学生家庭作业行为方式问卷的维度设想,并编制初测问卷。初测和正式施测被试均为南京市和芜湖市的小学生家长。结果表明:家长参与小学生家庭作业行为方式问卷具有良好的信度、效度指标,可作为小学生家长参与家庭作业行为方式的测量工具。     

高职院校信息技术类专业实训教学体系框架构建研究——以晋城职业技术学院为例

本文通过对人才市场主体对高职院校信息类学生的技能需求调查分析,结合实训教学模式,总结出实训教学体系的组成要素,并提出多维度的基于学生职业能力的考核评价系统,在此基础之上构建信息技术类专业的实训教学体系框架。     

电磁驱动球形机器人转弯特性分析

本文提出一种电磁驱动全方位运动球形机器人驱动原理．采用几何分析的方法,推导出球形机器人低速运动时,转弯半径的表达式;利用分析力学的力平衡、力矩平衡方法,考虑到离心力、陀螺效应等因素的影响,对球形机器人的转弯特性进行了深入的分析,分别建立了球形机器人中速、高速运动时的转弯半径计算方程;通过对比分析,验证了所建立的转弯半径计算公式的正确性．     

不同布置方式对双排抗滑桩土拱效应的影响

基于非线性有限元方法,对平行布置与梅花型布置方式下双排抗滑桩的土拱效应进行了考察.对比计算表明,前排、后排抗滑桩均能产生土拱效应.平行布置情况下,后排桩桩间土体的土拱效应不显著;而梅花型布置方式有利于前排桩与后排桩共同产生土拱效应,其作用效果优于平行布置方式.进一步分析表明,前排与后排桩所承担的荷载比例不同,因此,在抗滑桩的设计过程中可根据各排抗滑桩的荷载设计相应强度,达到经济合理的效果.     

拟合用户偏好的个性化搜索

文章从用户偏好的角度对个性化搜索进行了优化研究,提出了基于语义关联树的查询扩展算法以及基于该算法的拟合用户偏好的个性化搜索系统架构。语义关联树可以灵活有效地控制查询扩展模型,在此之上的拟合用户偏好的个性化搜索系统具有用户偏好自学习能力。实验证明,该方法能有效提高文本检索的准确率。