有氧训练和力量训练对男性中老年体成分和骨密度的影响

本研究旨在通过调研和身体素质测试的方法,比较长期从事有氧运动和两种方式结合锻炼的两种中老年人各种素质指标之间的差异,研究两种锻炼方式对中老年人身体素质的影响。通过问卷调查将社区50-60岁居民120人(均为男性)分为有氧锻炼组(60人),两者结合组(60人)。在锻炼前后各进行两次体质测试,比较各指标均值差异。研究结果:适量规律的力量训练和有氧锻炼可以提高中老年人的身体素质,对心肺功能有一定的正向作用。     

桂林岩溶石山桂林白蜡群落生态学研究

分析了桂林岩溶石山桂林白蜡群落的种类组成、区系成分、外貌．结构和物种多样性等特征。组成桂林白蜡群落的维管束植物有52种，隶属38科50属，其中，蕨类植物5科5属5种，裸子植物1科1属1种，被子植物32科44属46种．热带区系成分在群落中占明显优势。群落外貌主要由落叶阔叶中高位芽植物决定。群落的成层现象明显，可分为乔木层、灌木层和草本层；乔木层、灌木层和草本层的物种多样性较低。     

环境危机时代人与自然关系的新思考

20世纪60年代以来发生的全球性环境危机,已严重影响人类的生存态势。人们不得不在人与自然和人与人的双重关系中寻求解决问题的途径。作者认为,从天地生相联系的角度来思考和调整人与自然环境的关系尤为重要。在考虑人与自然环境关系的同时,从社会制度层面来调整人与社会的关系,是解决环境问题的关键。     

古代汉语形容词使动用法与意动用法的区别问题

古代汉语中形容词的使动用法和意动用法一般都采用“主-谓-宾”结构式,两者的区别在于句式的变换不同,动宾结构所表示的语义关系不同.动宾关系是否具有动态变化的意义是区别使动与意动的关键.     

传播媒介的演进与雅俗文学的变动

根据媒介的发展演变,文学传播分别经历了口语传播、文字传播、印刷传播、大众传播四个阶段。雅俗文学的区分始于文字传播时代,文字的产生是传播史上的革命性的重大事件。宋代印刷术的发明对雅俗文学的发展态势产生了翻天覆地的变化。大众传播时代,传播具有无以伦比的传播数量、速度和范围优势。同时,由于大众媒介的产业化特征,使它以捕获尽可能多的受众,以满足大多数人的信息需要作为自己的另一显要特征,呈现出明显的大众性。     

培养正确的"三观":大学生思政工作的核心和关键

大学生思想政治工作是一个由"做什么、谁来做、怎么做"为基本问题而构成的复杂体系,其核心和关键是培养大学生正确的"三观"——世界观、人生观、价值观,其主渠道是思想政治理论课教学.做好大学生的思想政治工作,应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,深刻阐述马克思主义世界观、人生观、价值观,用彻底的理论掌握大学生,提高大学生辨别是非善恶美丑的能力,自觉抵制影响大学生"三观"的各种错误思潮;有针对性地回应大学生在"三观"问题上的迷茫与困惑.     

浅谈比况表达式中的语音停顿现象

中间有语音停顿，书面上用标点符号隔开的比况表达式是一种比较特殊的表达形式。本文通过对比的方式，从表达式的词语功能、表达功能、句法功能、内部关系和结构形式几个方面对其进行初步探讨。     

沂蒙山区绞股蓝栽培试验研究

根据沂蒙山区的自然条件,对绞股蓝在本地区的栽培和繁殖进行了研究与试验,形成了一套系统完善而且较为成熟的栽培与管理技术,将为绞股蓝在沂蒙山区的规模化生产提供重要的技术资料．     

论德育创新

知识经济的本质是创新，创新教育的本质是德育创新，因为德育在人的全面发展中具有统帅和灵魂的作用。德育创新体现在德育的本质、德育目标的定位、德育内容体系的构建和德育方法的创新上，德育创新的过程中要正确地处理好与传统美德的继承关系。     

颜元与科南特教育思想之比较

颜元是我国明末清初著名的一位教育家,针对当时八股教育的弊端和不足,一心一意改革教育,实现教育创新,为了实现其培养专门人才和通才结合的思想,提出了"实文、实行、实体、实用"实学教育思想体系,倡导"习行"教学方法,采取全面评价学生等教育思想。科南特作为美国著名的教育家,是一位以要素主义流派为代表的教育家,提出了中等教育改革、师范教育改革、大学通识教育等重要的教育思想,影响了当时美国教育改革。通过比较发现,两个教育家在教育经验、教育理念、教育目的、教育内容、教育评价等方面既有分歧,也存在一定的共同之处。在今天,两位教育家的教育思想对我们的教育家的成长有很大启示价值。