高校课程考试改革在新疆少数民族地区的实践与探索

课程考试改革是高校教学改革的重要组成部分,西部少数民族地区民汉学生在学习上有一定差异,为适应教育教学发展的需要,以具体课程为例,根据民汉学生在学习中存在的差异,提出具体的课程考试改革方案并进行检验,通过课程考试的评价、激励、反馈与导向功能,从根本上影响学生对学习内容和学习方式的选择,为进一步深化和推进课程改革提供实践借鉴.     

中国远程教育研究的可视化分析——核心文献、热点、前沿与趋势

随着社会的发展,远程教育在建设全民学习型社会过程中显得越来越重要,因此,从整体上认清我国远程教育发展演进的理论体系、研究热点、研究前沿显得格外必要。使用知识可视化软件Citespace对CSSCI数据库中与远程教育主题相关的数据进行量化统计,通过绘制共引网络图谱,明晰我国远程教育基本理论的演进历程和核心文献,并根据主题词的共现及时序分布,探索了中国远程教育的研究热点以及研究的趋势,找出对突现术语的辨别并深入分析了中国远程教育研究前沿领域。     

实验室建设促进医学机能学实验教学质量的提高

实验室基础建设是提高实验教学水平的重要环节。从人才培养、设备更新、虚拟平台的建立等方面论述了实验室建设前后的巨大变化。通过实验室建设,机能实验室在创新型人才培养、实验教学效果、实验软硬件建设等方面取得了显著的成绩。     

高职《网页设计与制作》课程教学改革浅析--以长江职业学院计算机应用技术专业为例

本文以长江职业学院计算机应用技术专业人才培养方案为依据,并通过对该专业《网页设计与制作》课程的教学现状进行阐述,在明确课程定位和目标、合理规划教学内容、调整教学设计与教学方法、改革课程考核方式几方面进行了探讨。     

基于考生水平表现标准评价的实践应用——以2014年高考(天津卷)数学(文史类)考生水平分析为例

高考分数的解释通常基于常模参照,尚少进行标准参照解释。本文以2014年高考(天津卷)数学(文史类)试卷为例,探索高考分数的标准参照解释,阐述基于考生水平表现标准的评价结果对于改进教与学的效用,提出大处着眼、小处着手、普遍联系、有的放矢等教学建议。     

小麦抗冻基因sod的克隆及表达分析

为研究低温胁迫前后小麦抗冻基因转录水平的表达差异,以不同生态类型的8个小麦品种为试验材料,克隆其超氧化物歧化酶基因sod并进行表达分析。结果表明,低温胁迫条件下,春性品种sod基因转录水平表达量显著提高,而其他生态类型的sod基因转录水平表达量无明显变化。     

基于贝叶斯分位数回归的地方综合经济实力比较研究

利用主成分分析方法对滁州市各个县、市、区2013年的综合经济实力进行比较研究,提出用贝叶斯分位数回归刻画每一指标因素在不同分位点处对综合经济实力的影响。实证结果显示,综合经济实力由强到弱排序依次为天长市、琅琊区、开发区、定远县、凤阳县、明光市、全椒县、来安县、南谯区,对排序结果进行成因分析,各个指标因素对综合经济实力的影响在不同分位点处具有不同的力度。启示政府在经济发展规划时应根据各个县、区、市的区位条件与资源禀赋差异,因地制宜、分区施策,重视每一地区优势资源对综合经济实力的提升作用。     

强耦合时滞系统的改进型卡尔曼滤波器设计

为了提高强耦合时滞系统的跟踪性能,设计了改进型卡尔曼滤波器.首先,描述了一类强耦合时滞系统的数学模型;其次,用指数衰减记忆的改进型卡尔曼滤波器对一类强耦合时滞系统的状态进行了估计.仿真结果表明,改进型卡尔曼滤波器的跟踪性能优于常规的卡尔曼滤波器.     

关于西双版纳勐景来旅游社区的展演研究

风景迷人的勐景来是傣族的聚居地和文化传承的最小单元,也是傣族人民向外界展示自己优秀民族文化的"舞台"。但是社区内的旅游发展却日渐衰落。文章通过调查,通过对社区的展演加以研究,从而发现勐景来旅游存在问题。     

传统武术技击性的准确定位及限定条件

技击性是武术的重要特征,对技击性定位过宽,会导致单纯运用"实用性"来衡量武术技术从而限制武术的发展模式;反之,技击性限定过于狭隘,又会忽略武术技术传承而失去自身特色.技击性判断应该限于传统武术范围,传统武术技击性需要理清其定位:传统武术以技击为宗但并非以技击为目的,技击只是通向目标的手段,只是传统武术"打、练、养"中的一个特征.传统武术技击性存在两个限定条件:传统武术技击性以流派武术技术标准为前提,同时负载着武术审美功能.武术技击性受到艺术审美、流派技术标准限定,正是武术可以融入诸多传统文化的重要前提.