全文获取类型
收费全文 | 17992篇 |
免费 | 317篇 |
国内免费 | 525篇 |
专业分类
教育 | 11526篇 |
科学研究 | 2912篇 |
各国文化 | 48篇 |
体育 | 1426篇 |
综合类 | 1336篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 1550篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 225篇 |
2021年 | 427篇 |
2020年 | 357篇 |
2019年 | 234篇 |
2018年 | 162篇 |
2017年 | 229篇 |
2016年 | 171篇 |
2015年 | 561篇 |
2014年 | 898篇 |
2013年 | 1113篇 |
2012年 | 1267篇 |
2011年 | 1448篇 |
2010年 | 1403篇 |
2009年 | 1364篇 |
2008年 | 1360篇 |
2007年 | 1441篇 |
2006年 | 1382篇 |
2005年 | 1143篇 |
2004年 | 795篇 |
2003年 | 625篇 |
2002年 | 663篇 |
2001年 | 528篇 |
2000年 | 354篇 |
1999年 | 148篇 |
1998年 | 124篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 77篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1981年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
61.
何天华 《浙江传媒学院学报》2003,10(1):82-83
电视传媒事业需要有效组织,科学管理.因而有必要供应现代管理中成功经验,对电视传媒节目生产过程进行生产能力查定. 相似文献
62.
"道德"概念的历史回顾--读黑格尔《法哲学原理》随想 总被引:1,自引:0,他引:1
宋希仁 《玉溪师范学院学报》2004,20(4):1-6
对于“道德”概念 ,从古希腊到现当代 ,人们分别从人的本性、自然法则、理性原则、城邦秩序、美德、人的心理机制 ,行为规范、社会调节等方面进行了不同的阐述。回顾这些对“道德”概念的思考 ,有助于我们对道德的理解和把握 ,也有助于现实的道德建设和伦理学的改进。 相似文献
63.
64.
??This artiste mainly introduces the process of CD-ROM's apptication as a new form of reference book media and atzafyzes the characteristics of its appLicatian and distribution, espacically the influence of the new media on the field of rcference book's editing and using. 相似文献
65.
??This paper expounds the negligence and omission of information. divides it into four types, analyzes its causes and mechanism from the aspects of the information, the connection between the user and the information, and the user,and puts forward four ways to provent information from being neglected and omitted. 相似文献
66.
从体育管理实践中探索中年人群体健身活动比较差的原因,并提出加强这个年龄段健身锻炼的6项建议,供有关方面参考. 相似文献
67.
电子档案原始性的认定和维护 总被引:1,自引:0,他引:1
何清 《济宁师范专科学校学报》2003,24(5):107-108
电子档案作为一种新型载体的档案具有依赖性、非直读性、可分离性及易更改性等特征,通过加密、光笔签署、防火墙等技术就可以有效地认定和维护电子档案的原始性。 相似文献
68.
中学体育教师能力评价方案的研究 总被引:9,自引:0,他引:9
运用文献研究、问卷调查、模糊综合评判等方法,结合我国现状,对中学体育教师的教学能力、业余训练能力,教学研究能力、组织管理能力、社会活动能力的评价方案进行研究,旨在深化高校体育专业教育的教学改革,为新世纪培养高素质的体育人才。 相似文献
69.
70.