谈多媒体课件在医学基础课教学的应用

病原生物与免疫学作为一门医学类各专业的重要基础课程,已渗透到临床各个领域,尤其是医学免疫学,近年来,由于科技的进步,免疫学发展较快,许多临床疾病的诊断均可应用免疫学理论及技术。运用传统的教学手段已经不能很好的适应教学的需要,利用现代多媒体技术,根据课堂教学的需要,设计多媒体教学课件,运用到教学中,很好地解决了医学静态教学的难题,大大激发了高职学生学习病原生物与免疫学的学习兴趣,提高了课堂教学效果。     

高等教育大众化阶段我国大学生流失问题的审视与思考

文章对大学生在培养过程中因结业、休学、退学、开除、死亡等原因未完成学业、中断学业离开学校的现象进行了考察与反思。高校扩招后,每年流失的大学生人数达十万左右,大学生的流失问题对学生个人、高等教育和国民经济发展都是一种资源上的浪费,带来了负面的影响。本文在实证研究的基础上,分析了十年来大学生流失的基本状况、形成原因,并提出了应对措施。     

女性媒介可持续发展能力初探

女性媒介可持续发展能力是女性媒介可持续发展和核心能力融合的结果。本文从要素维、时间维、空间维三个维度提出了女性媒介可持续发展的内涵及概念框架,以三维分析研究女性媒介可持续发展能力的影响因素,并指出提升可持续发展能力的相关举措是增强女性意识、注重受众信息需求、加强报道策划和建构责任女性媒介文化。     

全球化语境下中印媒体对社会冲突的再现之比较——一个传播政治经济学角度的分析

本研究在全球政经大变革的背景下,选择以中国和印度两个第三世界国家对社会冲突的媒体再现为例,结合内容分析和话语分析的方法,考察在不同的媒介体制下,政治制度和市场驱动如何错综复杂地影响媒介产制和媒介内容。     

内生经济增长与我国政府支出结构的调整

本文从我国政府支出的实际情况出发 ,考察了我国政府支出的规模、支出的方向与我国经济长期稳定增长的关系 ,最后得出在我国目前的情况下 ,继续增加政府支出占GDP的比重 ,同时调整政府支出的结构将有利于我国经济的长期稳定增长的结论     

论多样化高等教育形式下自学考试发展对策

自学考试是具有中国特色的、规模最大的高等教育形式,在国际上也是新生事物。在我国多样化高等教育形式下,自学考试遇到了发展中的新挑战。本文总结了自学考试近年来面临的生源下降、参考人员结构变化等严峻问题,分析了自学考试在20多年的发展中形成的四大优势,提出了解决问题的六大对策。     

基于双层规划的危险品运输网络设计

分析危险品运输网络设计的一般过程及其双重约束特征,在此基础上兼顾政府与运输商双方不同的利益目标,建立一个双层规划模型,借用库恩-塔克条件提出该模型的一个简单解法,并利用算例进行分析.     

道德空间界说

道德空间作为一种亚空间存在,既是人为的空间,也是为人的空间,包括个体道德空间与社会伦理空间两个向度。在道德空间语境下,道德教育即道德空间建构、凝聚及流动的过程,是明晰个体道德空间界限、凝聚社会伦理空间共识、强化个体道德空间与社会伦理空间双向流动的中坚力量。在当下道德教育中,个体道德空间的错位、社会伦理空间的肢解及个体道德空间与社会伦理空间的静态悬置等道德空间危机频仍,以致其建构受阻、凝聚受限、流动受堵。道德教育理应对此作出回应,借由观照生命整全、构筑信任社会及塑造公共道德的实现进路,重建令人心之所向、行之所往的道德空间。     

数字平台与犯罪治理转型

数字平台作为一种新兴治理机制,在中国社会治理中扮演着重要角色。但是,已有研究低估了这一重要经验主义现象的社会影响,没有提供数字平台赋能社会治理的整合性的理论解释。调查多个地区平台型社会治理的经验探索,通过与关键参与者的访谈和对政策文件的分析,提炼出了“跨组织边界的多边调节”,并以此概括数字平台有效赋能社会治理的内在机理：一方面,数字平台在外部协调中管理党团、群团、数字平台企业、公众等主体与政府部门的关系,通过有效动员资源,扩大了公共问题的解决范围; 另一方面,数字平台通过内部协调来管理政府组织内部多样化的成员,作为强制性通过点(OPP)链接政府内部不同成员的数据、渠道与资源,并培育围绕具体社会问题合作的意识和信任。未来,建构有效的互动机制、提升观念的一致性、培育行动者匹配性的知识与能力,将是突破数字平台赋能瓶颈的潜在方向。