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991.
模拟法庭在法学教学中的实践和应用   总被引:9,自引:0,他引:9  
模拟法院开庭审理是法学教学中经常采用的一种教学方式,针对传统做法中的不足,从更有利于学生综合素质培养的目的出发,必须对模拟法庭教学进行改革,建立一套较为完整的制度和操作规程,强调教学环节的完整性,注意挖掘学生潜能,充分调动学生在模拟法庭教学中的积极性和主动性,使学生在理论和实践相结合的基础上对教学内容有更深刻的理解和把握,提高学生的知识运用能力和程序操作能力,锻炼和培养学生的法律专业素质。  相似文献   
992.
The purpose of this research was to examine the effects of instruction on students' generation of questions when reading multiple documents. Participants were 151 undergraduate students who were randomly assigned to one of two conditions: a treatment condition that received question generation instruction and a control condition that did not receive question generation instruction. All participants read four primary-source documents and were asked to generate up to 10 questions based on those documents. Results indicate that students generated significantly fewer higher-order integration questions without instructional support. These results are replicated with an alternative document set to demonstrate that the effects found were not due to the specific historical topic.  相似文献   
993.
本文依据对长沙市四所高职高专的868名在校专科大学生的上网情况进行了调查,从大学生上网基本情况、上网的动机及内容、对于网络的态度和要求等方面进行了基本的描述与分析。结果表明,网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面,大学生对待网络已从好奇过度到有比较理性的态度,但大学生对网络资源的利用并不是很合理,因此学校要有针对性地开展大学生上网教育,引导大学生正确利用网络资源。  相似文献   
994.
Children with developmental reading disabilities (RD) frequently display impaired working memory functioning. However, research has been divergent regarding the characteristics of the deficit. Our investigation addressed this controversy by assessing Baddeley's working memory model as a whole rather than focusing on particular aspects of it, as has been done by much of the research to date. Participants included 20 children with RD and 20 typical readers between the ages of 9 and 13. The phonological loop, visual-spatial sketchpad, and central executive were assessed according to Baddeley's model. The results demonstrated that children with RD have an impaired phonological loop but intact visual-spatial sketchpad and central executive functioning as compared to controls. In terms of the phonological loop, the deficit appears to be specific to the phonological store. Furthermore, our research supports a relationship between phonological processing and phonological loop functioning.  相似文献   
995.
通过调查和统计分析,海南岛蕨类植物有56科、140属、438种,其中有8个优势科.对海南岛蕨类植物科属种的区系地理成分进行分析得知,海南岛蕨类植物具有明显的热带性质,科的97.5%、属的92.5%、种的83.6%为热带分布类型.对海南岛蕨类植物的生态类型进行分析,它们分属于5个生态分布类型.并根据其用途,把海南蕨类植物分为观赏蕨类、药用蕨类、食用蕨类、工业用蕨类、手工业用蕨类等等.在以上研究的基础上,对海南岛蕨类植物资源的开发利用提出几点建议,如加强基础研究、加强资源的保护和宣传等等.  相似文献   
996.
农家书屋政策作为一项惠及广大农村社区的公共文化服务政策,在执行的过程中出现了很多的"中梗阻"问题,其发展已经受到了瓶颈制约。文章基于M.麦克拉夫林的政策执行互适模型,分析农家书屋政策执行主体之间"结构性"失衡、政策执行者与农民群体的"无博弈"状态、执行方式的"单一化"、政策执行评价的"内部化"等主要问题,以政策执行互动模型视域提出多元主体合作导向、良性博弈导向、手段多元导向、农民评价导向等主要的多维互动策略来解决农家书屋政策执行的困境。  相似文献   
997.
网络空间为青年群体的自我呈现提供了不同于现实生活的新情境,使其能自主性更强地使用各种网络特殊形象,进行个体展演、完成情感表达。文章探究以青年群体为主要组成部分的周杰伦粉丝群,在近期微博超级话题打榜事件中,使用"夕阳红中老年粉丝"的网络特殊形象进行自我呈现和情感表达。结论认为,"夕阳红粉丝"这一不同于青年群体现实生活的特殊形象,实则反映了他们"感慨青春消逝""代际对立""娱乐与消遣"三种与该群体特性息息相关的情感表达。这三种情感对该群体具备较强的情感号召力,并在群体针对"夕阳红"网络特殊形象的表演互动中不断增强,成为该群体在本次带有互动仪式性质的"表演狂欢"中的共享情感。  相似文献   
998.
999.
With the rapid growth of service scale, there are many services with the same functional properties but different non-functional properties on the Internet. There have been some global optimizing service selection algorithms for service selection. However, most of those approaches cannot fully reflect users’ preferences or are not fully suitable for large-scale services selection. In this paper, an ant colony optimization (ACO) algorithm for the model of global optimizing service selection with various quality of srevice (QoS) properties is employed, and a user-preference based large-scale service selection algorithm is proposed. This algorithm aims at optimizing user-preferred QoS properties and selecting services that meet all user-defined QoS thresholds. Experiment results prove that this algorithm is very efficient in this regard.  相似文献   
1000.
国防教育是高校素质教育的重要组成部分,加强当代大学生国防教育具有十分重要的意义。除传统的高校国防教育方式外,在当前形势下,利用学生社团组织有效开展国防教育活动,通过行为主动参与式、活动方式学生化的途径,影响和带动广大学生参与、接受国防教育不失为一种行之有效的办法,本文以云南农业大学武装部军事爱好者协会为例,介绍了协会参与学校国防教育收到的成效,对高等学校如何开展国防教育提供了一个有益探索。  相似文献   
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