网络时代的新职业——网络编辑

本文从定义、职业等级、任职要求、社会需求、工作内容、职业能力特征、网站编辑的素质、目前教育形势等方面介绍新兴的职业———网络编辑,并对网络编辑未来职业规划提出建议,同时指明我校学生适合的网络编辑等级。     

旅游产业在北京城市经济与社会发展中的作用

本文探讨和研究了当前北京旅游产业的概况和特点,分析了该产业对城市经济和社会发展所产生的作用,对在经济和社会发展互动影响下北京旅游产业的未来发展进行了预测。     

论体育参与对高职学生就业能力的促进作用

在对高职学生就业能力的内涵进行简要阐述的基础上,重点论述体育参与对高职学生就业能力的促进作用:体育参与有利于提升高职学生的职业身体素质,有利于提升高职学生的应聘抗挫能力,有利于培养高职学生的团结协作能力。最后,就如何激发高职学生的体育参与积极性简要提出若干建议。     

“人本主义”视角下的高校公共体育教学改革探究

"人本主义"是素质教育改革持续推进的重要教学理念,对于当前高校开展公共体育课程教学改革工作具有积极意义。本文细致分析了"人本主义"对于高校公共体育教学改革的意义,重点阐述了高校公共体育课程教学改革过程中存在着的不足,并提出了一些科学有效的公共体育教学改革策略,为全面有效提升高校公共体育教学水平提供一定参考。     

中国科协服务科技经济融合发展的模式机制研究

在国际竞争愈发激烈和国内疫情防控常态化的新形势下,中国科协作为组织科技创新各方力量的重要平台,担当着服务科技经济融合发展的时代使命和重要责任.尽管科协服务科技经济融合发展已经取得一些成效,但是仍然存在数字化平台功能单一、激励机制欠缺、供需对接不够精准、可持续发展机制欠缺等问题.立足科协服务科技经济融合发展的实践及发展趋...     

海南省森林水文研究的内容和方法雏议

海南省森林遭受破坏后,洪涝干旱、台风危害以及水士流失等现象日益严重.本文针对海南省的实际情况,认为对开展热带森林水文学的研究应从林区水量平蘅、森林水分涵蓄功能和森林水文区划等三个方面进行探讨。     

浅谈建设政治文明是构建社会主义和谐社会的基本途径

文章通过政治文明的政治制度体制、政治意识和政治活动三大方面内涵来分别分析我国目前构建社会主义和谐社会的基本途径,其中,政治制度和体制的发展、完善和进步是前提,“三个代表”的政治意识是理论指导．稳健发展的政治活动是坚实基础。     

第15届世界女排大奖赛总决赛中国队比赛情况比较

通过对2007年第15届世界女排大奖赛总决赛中国队5场比赛的技术数据的统计,运用对比分析方法分析中国女子排球队在决赛中的表现,找出中国女排存在的优势和不足,为备战2008年北京奥运会提供参考依据。     

AHP方法在武术套路、运动员中期选材中的应用研究

为了提高武术套路运动项目的选材水平,应用层次分析法（AHP）在专家的指导下建立了武术套路运动员中期选材的指标体系,由判断矩阵确定了各项指标的权重和总排序。研究结果表明：AHP的应用,为武术套路运动选材工作提供了一种新的思路和方法。     

The influence of self-determination in physical education on leisure-time physical activity behavior

Using a multitheory approach, this study was designed to investigate the influence of urban adolescents' perceived autonomy and competence in physical education on their physical activity intentions and behaviors during leisure time. A transcontextual model was hypothesized and tested. Urban adolescents (N=653, ages 11-15 years) completed questionnaires assessing relevant psychological constructs and moderate to vigorous physical activity and then had their cardiorespiratory fitness assessed with the Progressive Aerobic Cardiovascular Endurance Run (PACER) test. Based on our structural equation modeling analyses and fit indexes, the transcontextual model adequately fit the data. We concluded that the two theoretical frameworks--SDT and theory of planned behavior--can be integrated to provide an enhanced understanding of the influence of physical education on leisure-time physical activity. The results revealed that perceived autonomy and competence in physical education are interrelated and function as a whole for enhancing leisure-time physically active intentions and behavior.