学校知识管理的理论与实践

成功的管理是学校存在和发展的必要条件。该文首先从理论层面阐述了学校知识管理的基础,接着从实践层面重点剖析了如何在学校开展成功的知识管理实践步骤,主要从学校管理者自身的转变、学校管理工作的重构、教师个人知识管理和学校整体知识管理、学校知识管理开展的制度化保证等方面进行阐释。     

“中国梦”对转变当代大学生“关心冷漠”的探究

在高校中部分大学生反映出"关心冷漠"的现象,对周遭事物均表现出一种冷漠的状态,这会阻碍大学生个人的发展,同时也会影响社会的飞速发展。本文通过"中国梦"对转变大学生"关心冷漠"的重要意义与作用,提出几点转变大学生"关心冷漠"的思考。     

创新教育思想与英语教师角色的转化

本文论述了在创新教育思想下，教师角色的根本性转化。教师不再是单一的知识传播者，也不是发号施令的权威，而是学习共同体中的参与者与帮促者，是课堂活动的设计者；学生心灵的探索者；更重要的是学生创新能力的开发者。     

淄博市科技资源建设的SWOT分析

科技资源建设是促进科技进步,提升区域经济发展的重要手段。运用SWOT分析原理,结合淄博市科技 资源实际建设情况,从内部优势、劣势,外部机遇、威胁4 个方面对淄博市科技资源建设整合现状进行了分析,建立了 SWOT分析矩阵模型,找出合理的实施战略,并提出建立科学合理的科技资源管理体制,大力加强公共服务平台建设, 创新产学研合作机制等相应策略,以期对淄博市的科技资源建设整合工作带来一定的参考与借鉴意义。     

浅谈第二语言游戏教学

语言游戏教学既是教学的载体,又是教学方法的一种。第二语言游戏教学中的认知性和强化性操练,可以激发学习兴趣,帮助学习者实现目的语的熟练与创造性运用,强化实用性理解。本文就语言游戏教学的教育功能、种类及设计原则做了一些探索。     

实行分类发展 建设高教强国

我国高校发展的同质化倾向,导致大学的人才培养模式缺乏个性,影响了大学办学质量的提高,也影响了我国建设高等教育强国和世界一流大学的进程。高校发展的同质化是指“在大学发展进程中所表现出来的相互间平均化或一致化的动态行为过程,以及在形式上表现为越来越相似的现象”,是高校在办学理念与发展定位、学科专业设置、人才培养模式以及发展路径等方面表现出的相互模仿、相互攀比行为。同质化不利于高校组织生态系统均衡发展,不利于实现建设世界一流大学与高等教育强国的战略目标,不利于培养社会经济发展急需的各层次多元化的高质量人才。因此,加快实现高校的分类发展,是需要迫切解决的问题,这有利于高等教育强国目标的早日实现。     

大众体育消费行为的社会学管窥

本文从社会学视角，对我国大众体育消费行为进行了研究，阐述了大众消费的涵义、类型和形式，分析了体育消费在整个社会消费中的比重问题以及体育消费内部结构的合理性问题。指出了大众体育消费行为主要由经济因素、社会因素和心理因素构成。家庭化的体育消费行为将成为整个社会体育消费的主要趋势之一。自然性的体育消费行为将逐渐被商品性的体育消费行为所取代。     

艺考招生中的基本公平应得到足够重视

当前,随着艺考竞争的逐渐激烈,与之相伴的有关艺考招生中的公平性问题也不断出现,面对种种思考和质疑,本文试图分析这一现象的现状、存在的背景及问题,并提出解决措施,希望能够引起人们的反思,以期为发展我国高等教育事业,选拔更多、更优秀的高等专业人才提供教育理论借鉴与思考。