基于激励机栅的高校实验技术队伍建设

本文介绍了我国高校实验室建立有效激励机制的必要性,提出了高校实验技术队伍激励机制及其效益探索的新观点。     

浅论幼儿园班级墙面环境的创设

幼儿园班级是幼儿除家庭之外接触最多的地方,而大片的墙面环境最能体现班级特色,蕴含着教育信息.墙面环境作为"无声教材",是促进幼儿的感知器,会潜移默化地对幼儿产生影响,进而影响教学效果.创设有价值的墙面环境单从理论上看是十分有意义的,然而又是十分不易的.现今幼儿园班级墙面环境创设方面存在着一些问题,亟待引起广大教师的关注和解决.     

高校实验室建设的路径依赖研究

基于诺斯的路径依赖理论,建立了高校实验室建设的创新路径依赖模型,对当前我国实验室建设中路径依赖的弊端进行了认真的讨论与分析,并提出高校实验建设模式路径创新的解决方案.     

推广、推荐、推送——引领多元媒体时代的少儿阅读

社会阅读环境的变迁导致阅读选择与阅读方式日益多元化,关注少儿阅读的推广、推荐、推送服务已成为全球共识.少儿阅读的推广需要政府、社会、专家的积极参与;少儿阅读推荐导读可通过讲座推荐导读、书刊推荐导读、电视推荐导读、网络推荐导读等方式进行;少儿阅读推送服务则包括合作网络推送、图书流通站推送等多种服务模式.图书馆要充分发挥引导少儿阅读、促进读者阅读体验的作用,将引领少儿阅读进行到底.     

专题知识库服务系统构建方案研究

论述了专题知识库服务需求起源,分析了几种个人数字图书馆软件和一些网站的个性化服务栏目的功能特点及对专题知识库系统功能设计的启发,阐述了专题知识库系统在知识服务中的应用前景,给出了总体设计的框架结构和效果框图。     

高教园区信息素养教育研究

高教园区的兴建成了中国高等教育发展的一大亮点,园区的最高办学理念是开放与共享。在面向对象的信息素养教育的框架下,该文试从信息素养教育的背景分析出发,开展信息素养教育中观层面的合作项目研究,对高教园区信息素养教育资源共享进行可行性分析,以及在合作项目、实践探索与案例研究的基础上,倡导信息素养教育的创新发展在于合作与多元化。     

商品属性的情感表达与商品销售热度的相关性研究

[目的/意义]在线评论蕴含评论者对商品的情感态度,成为潜在消费者购物决策的参考。分析用户对商品属性的情感表达与商品销售热度之间的关系,对用户和商家具有重要的实践和理论意义。[方法/过程]采用LDA主题模型抽取商品属性特征,并对这些属性进行情感极性分析,然后用多元线性回归方程探求商品属性的情感表达对在线商品销量排名之间的关联关系。[结果/结论]研究表明：反映商品"质"的特征属性更受用户的关注,其情感极性与商品的销量排名之间存在较高的正相关性。     

从图书馆员和出版商的角度来看图书的未来

引用耶鲁大学liblicense论坛上的两个帖子,分别从图书馆员和出版商的角度讨论了业界人士对图书未来的看法.认为图书必须向期刊一样的电子化,通过索引目录,与各种搜索引擎链接.     

再谈近现代文物鉴定的理论和方法——兼谈近现代文物鉴定需要的知识结构

近现代物的政治性较强，它们所涉及的人物和事件，往往同现实还有着密切的联系，还有直接或间接的影响，还需要更长时间的检验，沉淀和再认识，并可能使人们对其价值的认定出现反复和改变；某些近现代物的科学价值，艺术价值不突出，但其社会教育价值十分突出，或说，其历史价值就表现为其社会教育价值，这些也是近现代物鉴定的特点和难点，由于近现代物基本上都是传世的，不是出土的，所以更要进行严格科学的辨伪和考证，仔细考察其流传经过，有些物除其形成时的原始要素外，在流传过程中还会增加新的要素，物要素越多，价值就越高。     

试论新闻视频数字图书馆的构建

文章从新闻视频数字图书馆的研究背景与现状出发,通过系统需求、用户需求分析,阐明了研发思路:依托多项目课题合作,共同研发的宏观构建模式,提交了一个已付诸实施的构建方案.