论程序设计语言教学与思维方法的培养

文章讨论了程序设计语言教学中思维方法培养的问题.对程序设计中基本、常用的思维方法,如:穷举搜索、假设归纳、分治递归、抽象思维等做了教学经验总结.     

矩阵对策的基线算法

对线性规划的基线算法作了简要的介绍,提出了用基线算法求解矩对策的方法,这种方法操作简便,效率比单纯形法高.     

麻城市生态环境保护现状原因及对策

本文从麻城市生态环境保护现状着手,分析了生态环境质量下降的主要原因,提出了恢复和保护生态环境的对策和建议。     

对象关系数据库索引机制分析

PostgreSQL是一个面向公众的、开放源代码的对象关系数据库管理系统(ORDBMS),自1986年开发面市至今,经过不断地更新和完善,已经受到了人们的认可和普遍欢迎。本文对该数据库管理系统的索引机制进行了较为深入的分析。     

FAAS法测定人发不同时期锌钙含量研究

本采用FAAS法对人发不同生长时期ZnCa含量进行了测定，对测定过程中样品的洗涤、消化进行了研究。并对21名女性距头皮0－9厘米头发含量进行分段测定，得到了满意的结果，具有实际意义。     

浅谈被动词汇和主动词汇

Laufer提出了被动词汇、控制主动词汇、完全主动词汇的划分标准。按照该标准,对某高校122位英语学习者词汇能力进行了跨度一年的测试评估,结果表明:主动词汇<控制被动词汇<被动词汇,且一年中,主动词汇增长幅度<控制被动词汇增长幅度<被动词汇增长幅度。结论:现有外语教学体制不够重视主动产出式能力的培养,教师应当丰富教学内容,促进学习者被动词汇向主动词汇转化。     

超氧化物歧化酶(SOD)的开发前景

SOD目前在我国及世界的应用极为广泛,是当前学术界研究的热点,这里综述了SOD的作用及其提取方法.     

论高等职业教育的社会功能与个性复归

高等职业教育是经济发展、科技进步和高等教育结构改革的产物，是我国高等教育的重要组成部分。但由于各种原因，高等职业教育仍存在着社会功能不明确、个性不突出等问题，本文系统地剖析高等职业教育的社会功能。旨在促进其更好地适应当前社会、经济的发展而复归其个性。     

现代远程开放教育的传播学展望

很显然，传播对教育具有质的规定性。这种规定性决定了教育的传播本质。现代教育属于教育的一定的历史范畴，传播的本质决定着它必然仍是一种传播活动，一种人类社会传播活动，一种“形式化”的组织传播活动。只是，这种传播活动定位的历史范畴是在“现代”。因此，决定现代教育的传播特征的要素是包涵在能够体现“现代性”的事物中的。现代远程开放教育作为现代教育的一部分，也必然体现这些现代特性，而且将更为突出地发展这些特性。     

新建本科院校双语教学的困境及对策

双语教学是高等教育发展的必然趋势。新建本科院校双语教学还处于起步阶段,存在师资严重不足、学生英语基础薄弱、教学管理体制滞后等问题,学校应在师资队伍、教学管理机制、课程体系、课程建设等方面采取有效措施,提高双语教学质量。