行动学习在教师教学能力培训中的策略研究

教学能力培训的核心是训练教师解决特定教学问题的能力。致力于理论探索与解决实际问题有机结合的行动学习法,是教师教学能力培训中值得尝试并推广的一种新模式。阐明了行动学习的涵义,探讨了行动学习应用于教师教学能力培训的优势、策略以及应注意的问题。     

改革实践教学的评判机制激发学生的创新能力

从培养具有创新意识和创业素质的高层次人才的目标出发,从个性化培养的需要出发,阐述了在自动控制原理课程实践教学中改革评价机制,以激发学生的学习兴趣、分析问题解决问题的能力以及自主创新能力。     

对《C程序设计》的教学实践及认识

C程序设计是许多工科专业都开设的一门计算机程序设计语言.由于它牵涉到的概念较多,语法规则较复杂,因此不易被初学者掌握.本文主要介绍了笔者对该课程的教学实践及认识.     

论体育游戏在学前儿童教育中的价值及其运用

体育游戏是对学前儿童进行全面发展教育的重要形式,是最有效、最有意义的活动,也是教育儿童的最好的方法之一。为了使体育游戏在儿童教育中更好地发挥作用,笔者不但对各类体育游戏进行了分类,而且对各种体育游戏特点进行了分析研究,同时针对学前儿童怎样合理选择体育游戏也进行了分析,并结合起来研究,可以使体育游戏和儿童学前教育整合成一个有机整体,从而使体育游戏在学前儿童教育中的价值得以体现。     

体育赛事基本理论探究

运用专家访谈法、实地考察法、文献法对体育赛事定义、特征、分类、构成要素、地位和影响作用及运作等基本理论进行探讨、分析、界定，为更好地认识体育赛事的本质及其运用提供理论依据。     

对传统武术竞赛规则与赛事的研究

文章通过文献资料法、比较分析法,针对《武术竞赛规则》修改的特点和其对传统武术施行的作用进行了比较分析,指出传统武术规则制定的不合理之处,同时,又提出相应的改进意见,以促使传统武术不断向纵深发展。     

对大学生健康观念和体育锻炼行为特征的调查与分析

采用文献资料与问卷调查法，分析大学生的健康观念与体育锻炼行为的特征。结果认为，大学生具有正确、全面的健康观；健康控制意愿倾向于内控；健康观念与体育锻炼行为具有时代特征；参加体育锻炼以增强体质为首要目的并呈现多元化的特征；影响大学生参加体育锻炼的因素具有显著性的差异特征，学习忙、惰性大、缺乏场地是其三个最主要因素。     

先秦卫国石氏

石姓历史悠久，早在先秦时期，中原许多诸侯国，如卫、郑、齐、楚、宋、魏等国部已出现了石姓。根据有关史籍记载，石姓主要有四个来源，三个出自姬姓，分别为春秋卫国大夫石诺；晋国大臣杨食我及郑国公孙段之后；一个出自子姓，为宋国公子段之后。     

细听易水别离歌

荆轲刺秦王,燕太子丹与众宾客送行,荆轲歌于易水之上。这是人们熟知的一个历史片断。但习焉容易不察,这当中其实还有些问题需要斟酌和讨论。先引《史记·刺客列传》来看:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水之上,既祖,取道,高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”复为羽声慨,士皆目,发尽上指冠。于是荆轲就车而去,终已不顾。这段文字,有两处记荆轲唱歌:一是高渐离击筑,荆轲和而歌,一是荆轲“又前而为歌”。送行者对荆轲前后两次唱的歌,有着明显不同的反映,一为垂泪涕泣…     

略论竞技武术国际发展中的问题及建议

竞技武术作为推广的先导和窗口 ,预示出广阔的发展前景。武术已经成为亚运会常设竞赛项目 ,为实现竞技武术最终的发展战略目标 ,进入奥运 ,尚有许多问题急待解决。以竞技武术国际化发展现状为研究对象 ,探讨其中的问题及对策 ,为推动武术国际化进程 ,使武术进入 2 0 0 8年奥运会献计献策