城市化进程中的农民工问题刍议

农民工问题是国内近几年来的热点问题,不少学者从政治学、经济学、社会学、法学等多层面对农民工问题的成因进行了探讨并提出了一些对策建议。从社会、经济深层次的源头探寻,农民工问题是在我国由计划经济体制转向市场经济体制、由农业国转向工业国、由传统社会转向现代社会、由城乡二元社会经济结构转向城乡一体化的过程中,由于农村剩余劳动力需要从第一产业中转移出来而与我们固有制度形成的城乡壁垒之间相碰撞而产生的。要彻底解决农民工问题,根本途径是依赖城市化的完成和城乡壁垒的破除。     

《协和医学杂志》新媒体开展知识类视频内容传播的实践与思考

【目的】 视频化时代下,通过《协和医学杂志》开展知识类视频内容传播的具体实践,总结医学期刊知识类视频内容传播的有效运营方法及现存问题,为期刊同仁提供思路及借鉴。【方法】 介绍《协和医学杂志》新媒体开展知识类视频内容传播的优势及效果,并从视频选题、内容制定、类型把控、视觉表现和传播渠道5个方面分享运营策略及典型案例。【结果】 《协和医学杂志》新媒体在知识类视频内容传播发展中通过锚定黄金栏目开展高起点系列选题策划,基于不同用户需求差异化制定视频内容,打破藩篱实施短中长视频全线发展,并创新探索MG动画与AI语音融合的视听表现,结合多平台分发、多渠道引流等综合运营措施,增强期刊内容传播力和品牌影响力,成效显著。【结论】 医学期刊应抓住视频发展机遇,以多维度综合运营开创知识类视频新干线,为医学期刊视频内容传播拓新局。同时在实践中应注意发布规律、编辑素养、资金投入及长效发展布局等问题,从而坚实期刊市场竞争力,提升中国学术期刊知识内容传播影响力。     

民族传统体育文化与现代奥林匹克文化的融合——奥林匹克文化多样性的研究视角

采用文献资料、逻辑分析、归纳等方法,以文化多样性为视角,对民族传统体育文化与奥林匹克文化的内涵进行阐述,分析了民族传统体育文化与现代奥林匹克文化融合的契合点。旨在为民族传统体育文化的发展、创新,探求与西方文化对话语境以及奥林匹克文化的多元化发展提供理论依据。     

布依族学生身体形态机能动态分析

为了了解和掌握布依族学生体质变化规律,利用1991年和2000年全国学生体质与健康调研所获得的数据,对布依族学生身体形态和机能进行9年动态观察、对比和分析研究。结果表明:9年间布依族学生发育指标均随年龄的增长而递增;7~12岁男女学生身体形态和机能指标有所提高,而13~18岁男女生呈负增长的发展趋势。面对布依族学生形态机能呈负增长趋势,建议有关部门采取有效的干预措施以提高布依族学生的体质。     

信息市场信任问题分析

信任问题是社会生活中普遍存在的问题，文章以信息市场为背景，对信息市场中的信任问题进行讨论，旨在探讨如何进一步加强信息市场的信任机制。     

冕宁县纳木义藏族改革开放后人口流动和文化变迁的关系

改革开放后，在笔者调查的西南少数民族地区是经济落后的海拔两千多米高的险恶峡谷地带，人们为了致富一窝蜂的外出打工。2000年初的西部大开发造成了更多剩余劳动力成为民工走出去和外出打工的长期化造成了村落人口的稀疏化、老龄化以及举家的搬迁。另外，人口的流动，带来了各种各样的事物和价值观的变化，使人们的生活更加“现代化”。本文以四川省西南部的纳木义藏族为例，分析和展现了改革开放后国家的各种政策给他们提供了什么样的“致富”模式，同时他们的生活方式和意识，特别是保守的婚姻习惯相应地发生了怎样的变化。     

山西省城乡群众体育活动组织现状的对比研究

文章通过对山西省城乡群众体育活动的组织情况进行调查与研究，揭示了山西省城乡群众体育活动在组织方面存在的差距，并针对其提出相应的建议和对策，旨在为山西省城乡群众体育的发展提供理性的参考。     

运用“泛化”论和“分化”论指导多重复句教学

复句教学是语言教学的重头戏。引入“泛化”和“分化”这两种学习理论来指导多重复旬教学，对于增强学生的语感和语言意识，帮助学生提高分析和运用语言的能力，提高分析文章结构思路的能力，都是大有裨益的。     

糖酵解供能运动后"超量恢复区间"的研究

超量恢复理论自提出以来争议颇多,在运动实践中的成功应用更为鲜见.以一周作为一个训练单元,安排了单、双、三周期训练致大鼠疲劳时机体72小时恢复过程的恢复规律研究.发现大鼠在双周期训练后各指标36小时左右的恢复期间内有超量恢复的现象和在三周期训练后72小时恢复期间内存在内脏恢复过程滞于外周恢复的情况.因此,研究认为:运动实践中存在超量恢复的现象;由于恢复是一个过程,外周与内脏的恢复具有不同步性,所以超量恢复不能仅有能量代谢指标恢复的变化,更要重视外周运动能力、生化指标、内脏等器官系统疲劳恢复指标的相关变化;本研究还提出了运动后恢复过程存在"超量恢复区间"及真、假超量恢复区间的概念以及包含真假超量恢复的"超量恢复区间"理论的构想.