城市老年人精神赡养多元化诉求探微——基于福州市的实证研究

基于福州市的调查数据,从城市老年人生活质量诉求、社会参与意愿、养老服务偏好、幸福感取向为起点,采取青中老三个年龄层进行对比,并以个人特征、家庭特征、职业特征为视角,探讨老年人精神诉求及精神照护问题。研究发现:精神服务诉求在老年服务需求中显露出来,老、中、青年龄层存在一定的差异,社区化社会服务在未来将成为主流;个人特征、家庭特征、职业特征等对城市居民精神赡养均具有影响。对此,有必要立足服务需求差异,厘析老年人精神赡养的发展和走向,构筑满足养老意愿和精神照护的社会化养老服务体系。     

基于工作工程《建筑识图与构造》课程改革的研究

《建筑识图与构造》这门课程是高等职业院校工程造价专业学生必修的实践性比较强的专业基础课,由于高职学生基础差,空间想象力不强,兴趣不足等原因,为了保证学生取得良好的效果,让学生可以学习到理论知识的同时也可以从生活中的得到实践,要求学生在学习过程中对建筑模型多看,多画,多增加印象和设计创造能力。     

中国上市银行竞争力评价体系构建及其实证分析

上市银行的竞争力直接关系到我国银行业整体的竞争力水平。然而,目前我国尚未形成统一完善的上市银行竞争力评价体系。一个健全的评价体系应遵循全面性、可操作性、科学性以及结构层次性原则,涵盖规模性、盈利能力、流动性风险、资产质量以及成长能力等评价指标。根据上述原则和评价指标来构建我国上市银行竞争力评价体系,并选取了6家具有代表性的上市银行来对其竞争力进行分析,指出其在竞争力方面的优势及缺陷,以期能够促进我国上市银行竞争力的全面提升。     

互换性与技术测量多媒体教学设计与实践

针对互换性与技术测量内容量大而学时不断压缩的特点,根据教学任务从教学实践出发,研究多媒体教学在互换性与技术测量课程中的应用,提出了多媒体教学内涵,配合相应的教学手段和教学模式,实现对该课程教学改革的尝试,为提高教学质量、培养学生学习兴趣和实际应用能力提供帮助。     

Ten Years’ Chinese-Canadian Collaboration in Undergraduate Education in Fujian Agriculture and Forestry University of China: Curriculum Development

The Fujian Agriculture and Forestry University-Nova Scotia Agricultural College (FAFU-NSAC) 2 + 2 undergraduate program initiated in 2003 is a model for creative collaboration between China and Canada in undergraduate education. This paper addresses the achievements of the program development and highlights the process for successful curriculum development in the joint program. The authors also discuss some issues and challenges related to the Chinese-Canadian experience in undergraduate education, and propose some recommendations for further collaborations including: enlarging the scale of qualified programs; proposing a systematic baseline to control the program at a macro-level; simplifying coordination procedures with foreign partners; and adjusting the emphasis of courses introduced by the cooperative partner from quantity to quality.     

基于考生水平表现标准评价的实践应用——以2014年高考(天津卷)数学(文史类)考生水平分析为例

高考分数的解释通常基于常模参照,尚少进行标准参照解释。本文以2014年高考(天津卷)数学(文史类)试卷为例,探索高考分数的标准参照解释,阐述基于考生水平表现标准的评价结果对于改进教与学的效用,提出大处着眼、小处着手、普遍联系、有的放矢等教学建议。     

滁州学院学生评教指标体系研究

为构建科学合理的大学生评教指标体系,在参考文献资料及对滁州学院大学生问卷调查、专任教师和管理人员深度访谈的基础上,分析该校现行评教活动及评教指标体系中存在的问题,提出重构评教指标体系的建议,并诠释教学态度、教学内容、教学方法、教学实效性及服务性等指标内涵。     

唐代端午诗的节俗文化研究

端午节自春秋战国开始发展至今,已有两千多年的历史,唐代是这一历史中浓墨重彩的一笔.细考《全唐诗》,可发现这一时期的端午诗记录了端午在饮食、辟邪和助兴方面的节俗.这些节俗寄寓了深厚的文化内蕴,既有良辰佳节的闲情逸致,又有浓厚的生命观照意识,还有感恩戴德的歌颂.它们是作者济世爱国情结的体现,也是整个时代氛围和端午节自身发展规律使然.     

电沉积法制备TNTs/CdSxSey异质结及其光电性能研究

以TiO2纳米管阵列（TNTs）为基底,采用电化学沉积法制备TNTs/CdSxSey异质结,在单一变量的基础上结合正交实验,探讨了络合剂的选择、沉积时间、沉积温度、 Na2S2O3浓度、柠檬酸浓度、沉积电压等条件对TNTs/CdSxSey异质结光电压的影响。结果表明,当Na2S2O3浓度为0.009 mol·L-1、柠檬酸的浓度为0.025 mol·L-1时,在20℃、2.4 V沉积电压下电化学沉积5 min,获得的TNTs/CdSxSey异质结光电压值达0.2672 V,优于同等条件下空白TNTs的0.0917 V。XRD结果显示, CdSxSey的主要衍射峰位于2θ为26.276°、27.992°、51.285°、52.842°的位置,分别对应于标准卡片CdS0.25Se0.75的[002]、[101]、[112]、[201]晶面,属于六方晶系,在2θ为37.600°、47.565°处出现Se的单质峰,在2θ为62.728°、72.033°处出现六方晶系单质Cd的（110）、（112）晶面。根据EDS的数据分析可知, Cd、 S、 Se的原子个数百分比分别为2.57%,0.63%,4.76%,对Cd进行归一化处理后,可确定所得样品的化学式为TNTs/Cd1.02S0.25Se1.89,其中含0.02的单质Cd和1.14的单质Se,扫描电子显微镜（SEM）显示所制样品为50~100 nm量子点。