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72.
我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人,教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上从未有过的创举,在全球也属首次。我们可能正在经历一个全球最大的信息化基础设施升级改造工程和一个师生信息素养提升培训工程,一次全球最大的信息化教学社会实验和一次开放教育资源运动。面对新型冠状病毒疫情防控期间各级各类学校在线教学开展中遇到的各种难题,基于网络研讨会的专家观点和校长、教师和局长对一线在线教育实施情况、困难、经验和建议的分析,本文从超大规模互联网教育组织的视角出发,围绕流畅的通信平台、适切的数字资源、便利的学习工具、多样的学习方式、灵活的教学组织、有效的支持服务、密切的政企校协同七个要素,论述了在线教育如何有效支撑“停课不停学”,以期为政府及各级各类学校制定相关政策方针提供理论依据,为一线教师和学生开展在线教学提供操作指南,为相关企业、家庭、社会等多方参与和支持在线教学提供思路和方法。 相似文献
73.
基于高等教育机会的公平和收益,受教育者应该交纳学费.学费的确定对高等教育具有重要影响,应遵循公平、效率和能力支付的原则.当前,我国大学学费标准确定应综合考虑我国高等教育的发展规模、财政状况、高等教育的成本与收益、学生家庭的支付能力和社会人才的市场供求状况等因素.同时,应建立贫困生资助政策,以实现高等教育的公平. 相似文献
74.
明代乐律学家朱载堉神道碑考 总被引:1,自引:0,他引:1
朱载堉是我国明代杰出的乐律学家,在世界上首创了十二平均律理论。朱载堉神道碑原存于朱载堉墓地,即沁阳市东北九峰山下。神道碑由我国明代名书法家王铎撰并书舟,详述了朱载堉世系、生平事迹和学术成果,是研究朱载堉学术思想的重要献资料,对纠补正史之漏误有重要的价值。朱载堉神道碑在清代《怀庆府志》、《河内县志》中,均有录。 相似文献
75.
76.
推进军队院校实战化教学,首要的任务就是促进教员队伍能力素质的提高。文章对实战化教学对教员的要求进行分析,针对当前军队院校教员队伍部队实践经历少,与部队交流欠缺,知战教战、为战研战能力不强,缺乏实战化教学主动性等问题,提出要通过转变理念培树创新能力、聚焦实战提高军事应用能力、持续学习提高专业知识更新能力、强化培训提高实战化教学组训能力,不断提高教员综合素质、教学实践能力,培养过硬的实战化教员队伍,为军队新型军事人才培养奠定基础。 相似文献
77.
田美娥 《中国科技期刊研究》2007,18(5):899-900
通过对国家标准GBIT7714--2005的仔细阅读和深刻理解,对于实际应用中可能遇到的问题提出了相应的处理建议,就本标准中的一些需要探讨的问题给出了笔者的看法,供同行商讨。 相似文献
78.
79.
学习型组织及其财务与会计解决方案初探 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了学习型组织及其产生的社会背景、理论渊源,探讨了建立学习型组织的重要意义和学习型组织与公司财务会计的相互关系,提出学习型组织主要是学习型公司的财务会计解决方案。 相似文献
80.
在距离濒危物种小勾儿茶模式标本产地约130 km处的湖北省五峰县后河国家自然保护区中重新发现了小勾儿茶Berchemiella wilsonii (Schneid.) Nakai。威尔逊1907年在湖北省兴山县采集到小勾儿茶的模式标本有花,无果实。我们在五峰县采集了小勾儿茶的花和果实标本并对其果实特征予以补充描述。 相似文献