计算学科导论研究

在深入分析国内外素材的基础上，指出了计算学科导论教学过程中存在的问题和局限性，提出了教改的方向、目标、方法以及教学内容的安排。经实践，取得了非常好的教学效果。     

实验教学质量监控体系

本文通过学习ISO90001质量保证体系,结合我校实施学分制的实际与经验的总结,介绍了我校实验教学质量的监控体系。     

新时期教师心理挫折的成因与对策

随着素质教育的实施,教师在实现目标过程中,常常会碰一些复杂而又棘手的问题.如果这些问题处理不当,往往会使教师产生忧虑、不安甚至沮丧等心理,从而影响教师身心健康.因此,正确分析新时期教师心理挫折的成因,努力探索处理的办法,对维护教师身心健康有重要的现实意义.     

《李白集》中的苏轼诗——《上清宝鼎诗》作者考

现在通行的《李白集》中 ,一般在集后《诗文拾遗》或《集外诗文》中皆以宋代黄伯思《东观馀论》所记为据 ,录有《上清宝鼎诗》一首 ,作为李白之佚诗。对于此诗之真伪 ,除了王琦曾疑为“乩仙之笔”或“好事者为之”外 ,后世皆未作深入讨论 ,而往往只是因袭王说。实际上 ,不仅《东观馀论》所记是错误的 ,王琦所疑也是没有根据的。这首诗的作者是有名可考的——在苏轼诗集中 ,它以《李白谪仙诗》为题 ,完整地保留着。考察这首诗在苏集中的著录及流传情况 ,可以确认其作者为苏轼。     

奇、偶相干热态中的振荡光子数分布

本文用特征函数方法讨论了奇、偶相干态在混光场态影响下的光子统计性质。讨论表明，热光场态的影响使得奇、偶相干态纯度随参数变化呈现复杂的特性；在一定条件下光子数分布振荡仍然存在。     

弘扬优秀民族文化传统构建社会主义和谐社会

协调好人与自然、人与人之间以及人自身诸方面要素之间的关系,乃是构建社会主义和谐社会题中应有之义,这些和谐思想在中国传统文化中同样有着深厚的根底,本文抱着积极弘扬优秀民族传统文化精神的态度,进行简要梳理,以资鉴借。     

可教性:教育的生理学透视

存在人类能对教育刺激发生“反映”的可教性这个必要而充分的物质基础，才存在社会学角度的必教性、教育学角度的如何教等教育实践问题。人类的可教性广泛存在于基于基因所支配的脑、喉腔、四肢等形态结构与生理功能之中。人类的可教性奠定了人性及其通过促进人性完善的基础。人类可教性有其顺序性、阶段性、差异性等特征，而这些特征规定着教育实践活动的方方面面。     

论防范突发事件的价值及策略

突发事件是指在某种必然因素支配下出人意料地发生，给社会造成严重危害、损失或影响，而且需要立即处理的负面事件。与突发事件过程中其他阶段相比较而言，突发事件的防范是一种既经济又简便的方法。     

"视觉生理"一节多媒体课件的制作

本文以"视觉生理"一节为例论述了多媒体课件的制作方法及注意事项.     

MBA寓言

(一) 小象林旺从小被主人用铁链拴在一个木桩上。面对咫尺之外的绿草繁枝,小象林旺一次次企图冲断羁绊去品尝美味,享受自由,但是一次次被脚下的铁链无情拉回到木桩前。一次,二次,三次……小象林旺的腿被铁链磨得鲜血淋淋……徒劳终于使小象林旺对铁链外的世界产生绝望,开始安心铁链内的生活。 月转星移,小象林旺长成了大象林旺,已经腐