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991.
特殊专业学生的英语学习过程中渗透着成长期文化与群体人格的作用,在教学过程中发挥着影响.在课堂英语的教学中,内外向、身份、脸面、自尊、自我价值感、社会适应能力等体现为文化人格或文化心理的组成部分.研究认识其对学习英语成成的影响,并加以利用,会给教学过程施加积极的影响力,主动避免了学生的文化特殊性带来的学习效能的负面作用.这是文化与人格心理的相互影响在外语学习与教学上的投射,具有外语教学与文化人格关系上的社会人类学意义. 相似文献
992.
新型大学英语课堂上,师生间的和谐交际需要双方的积极参与,课堂教学中的话语权应由双方平等共享.本文从学生在课堂上消极沉默的现实出发,辩证分析这一现象所折射出的现实意义,并强调教师可以通过转变自身角色、提高自身修养来春风化雨,消融学生在课堂上的消极沉默,帮助他们重建课堂话语权. 相似文献
993.
冯涛 《江西教育学院学报》2014,(2):186-188
作为高校艺术类的英语学习者,除了必须掌握的听力、说话、阅读、写作、翻译之外,还要培养其他的综合应用能力,这些能力的培养不是一朝一夕的功夫,需要学生在学习的过程中养成积累的习惯,并在平时的学习过程中要与教师进行及时的沟通,才能保证学习的正确性。因此,文章主要从综合应用能力培养方面分析和讨论现阶段艺体生大学英语教学模式的改革方案及措施。 相似文献
994.
995.
选取全面评价地区人才吸引力的12项指标,构建城市人才吸引力水平的指标体系。运用因子分析法消除指标共线性,将原有的12个指标提取为3个公因子,发现经济实力因子是影响人才吸引力的关键,并以综合得分得到广西14个城市的排名,依据排名并结合各地实际情况提出相应的人才吸引建议。 相似文献
996.
张涛 《山西广播电视大学学报》2014,(1):22-24
通过对比国内商业银行和国际商业银行中间业务的差别,总结归纳出国际银行业的先进经验,以及我国银行业开展中间业务所遇到的制约因素。并进一步对农村信用社发展中间业务的现状和存在的问题进行系统分析,提出拓展策略。 相似文献
997.
周韬 《黎明职业大学学报》2014,(4):85-88
分解建筑施工图墙体绘制的步骤,打破常规复杂、繁琐的绘图方法,利用绘制好的直线的端点,结合快速标注、多线设置等命令,快速、精确的完成墙体绘制,形成一套用于绘制施工图墙体的新技巧。 相似文献
998.
秦莹 《山西广播电视大学学报》2014,(4):109-112
运用传播学经典理论——使用与满足理论、文化满足模式以及二者的结合,以浙江卫视《中国好声音》的受众为案例,探究受众在这档节目中的选择与欣赏保持高度一致性的原因,以对受众在节目选择与欣赏中的心理活动有所启示。 相似文献
999.
李溱 《湖北广播电视大学学报》2014,(4):138-139
大学英语教学的目的、要求、特点和方法与中学英语教学有很大区别,因此大学新生从中学生到大学生的角色转变过程中,常常会面临很多挑战,产生"入学诧异"(entrance shock)现象。本文试图通过分析其产生的原因,探讨如何对大学新生进行适应性教育,使他们迅速适应大学阶段的英语学习,以期对今后的英语学习提出指导性建议。 相似文献
1000.
民族文化传承是当今社会的一个重要课题,而民间美术教育则是民族文化传承的一个重要方面。通过讨论民间美术教育的必要性以及民间美术在学校艺术教育中的构想,总结出民间美术教育在艺术教育中具有重要的意义,它一方面丰富了课堂艺术教学,同时也培养了学生的创造性思维能力,另外还是对甘肃悠久历史文化的传承。 相似文献