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991.
法国工程教育系统与学科专业探析 总被引:1,自引:0,他引:1
孔寒冰 《高等工程教育研究》2007,(6):20-25
本文在考察法国高等教育系统和工程教育结构的基础上,致力于探究法国框架中的工程教育学科专业结构;对CEFl、CGE、nPLUSi和ParisTech等机构的考察表明,职业取向的法国特色学科专业设置可为我们提供新视角、新思路. 相似文献
993.
信息技术与语文教学整合要体现出工具性和人文性相结合的特点.应充分利用信息技术的“技术”特长.获取尽可能多的“信息”,为语文教学提供资源,创设教学环境。使得信息技术与语文教学的内容、结构、课程资源及课程实施有机地融合在一起.构成一个和谐互动的整体。教师要转变现念.激发兴趣.注重过程,充分发挥学生的主体作用。 相似文献
994.
孔维民 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5)
老庄具有丰富的以避免心灵上的挫折感为出发点的心理卫生思想,具体表现在以下几个方而:1)以退避的“和为贵”的方式解决人际矛盾;2)以“虚静”之心来对待自己的欲望,从而避免产生挫折;3)以万物一齐物我不分的哲学观来否认挫折的存在;4)以自我尊重的人格态度绝对逍遥的行为方式来伪饰挫折的感觉;5)以“守一”、“气听”、“心听”等转移注意的方式来平息挫折感;6)以全身、养身的智谋与实力来压制或者说冲淡心理上的挫折感。 相似文献
995.
留得残荷听雨声——英莲·香菱·秋菱 总被引:1,自引:0,他引:1
《红楼梦》中人物的命名大都体现了作者的精心艺术构思,解读《红楼梦》不能仅读其写实层面,必须同时留意其隐喻性,或者回味其隐喻性。小说中香菱这个人物的三个名字既概括了她曲折坎坷的一生命运,又蕴含着无比丰富的内涵。 相似文献
996.
孔德亮 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(2):77-79
文学创造属特殊的艺术生产活动,高雅的文学作品是自然美和人文美的至善结合。修辞艺术又是文学艺术之美学价值的重要栽体和反映。文学翻译是再现原作之美与创造译作之美的精细艺术过程。关于修辞,本文提出新的分类方法。在此基础上,展开论述:文学翻译要体现审美和造美的跨越,传义和传神的结合,以实现音美、形美和意美。 相似文献
997.
本文以受控五杆机构轨迹试验台的设计为依据,论述了现代机械产品的基本特征和基本组成,并建立现代机械产品创新设计的过程模型。 相似文献
998.
孔帅 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(4):88-90,95
荒诞是二十世纪西方文学的核心范畴,但作为一种新的审美范畴,与优美、喜剧、悲剧、崇高既有区别又有某种内在联系。在审美意义上,荒诞的人在抗争中彰显出旺盛的生命力,也使自身的价值得到了提升,这样荒诞也具有了尼采所倡导的"悲剧精神"的"超越"精神,而这种超越精神集中体现在加缪笔下的西绪福斯身上。可见,荒诞美学范畴应该和西方的悲剧传统是一脉相承的。 相似文献
999.
地区性及行业性中等职业技术教育存在学校设置过多过滥;“双师型”教师严重不足;学生生源状况不好,教育质量严重滑坡;专业设置和人才培养与市场要求相脱节等问题。解决这些问题的主要对策是整合现有教育资源,争取办学效益的最大化;加强师资队伍建设,突出职业技术教育的职业性和技术性;紧盯市场需求。加强人才培养的针对性和前瞻性;严抓学生管理,确保教学内容和培养方案落到实处。 相似文献
1000.
成人教务管理纷繁复杂,需要借助有效的手段才能保证高效率,而把信息论运用于成人教务管理系统有利于提高成人教务管理的效率,保证成人教育的健康发展。 相似文献