台湾终身学习社会的营造

台湾终身学习社会的发展,得益于社会各教育机构与组织的贡献,这些机构与组织涵盖各级正规、非正规及社会教育机构,为民众提供了多元化的终身学习资源与服务。＂贯穿正规教育体制的终身学习＂、＂打破学校藩篱的社区学习＂、＂面向海外的远程学习＂反映了台湾终身学习社会的起源与发展过程。空中教育机构及社区大学是台湾终身教育的两大支柱,台湾通过＂非正规终身学习成就认证制度＂、＂社区大学与空中大学合作＂、＂两岸终身学习合作＂、＂融入国际的终身学习社会＂等途径建设起终身学习体系。     

基于主题图的在线健康信息标签语义挖掘研究

【目的/意义】在线健康信息的有效组织对提升全民身体素质具有重要的社会价值。【方法/过程】在分析健 康信息主题、关联关系和资源标引的基础上,构建基于主题图的在线健康信息标签语义挖掘模型,从而构建了健康 信息标签主题图并实现了其可视化导航、浏览和检索等功能。【结果/结论】基于主题图的在线健康信息标签语义挖 掘模型能够准确的发现在线健康信息与信息标签间的深层关系,可以更好地揭示在线健康信息标签的语义关联, 为用户提供信息的可视化浏览和导航功能、提升健康信息的组织效果,帮助用户健康信息获取。【创新/局限】本文 将主题图与健康信息标签相结合,提高了健康信息的检索效率和利用效率,但本文也存在着不足,例如标签样本量 和样本范围较小,缺乏专业医学研究者的参与。     

当前中美贸易摩擦的成因与政府的有效应对——以“轮胎特保案”为视角

贸易摩擦有其产生和发展的客观普遍性,国际贸易保护主义、"中国威胁论"以及中国经济转轨中的结构性缺陷等因素导致中美贸易摩擦,"轮胎特保案"是其例证。应对贸易摩擦,政府应在健全适应WTO规则的相关法律规制、建立预警机制、引导企业优化出口结构、促进行业协会建设、健全国内市场建设等方面发挥引导和协调作用。     

略论当代社会如何发挥武术的文化教育价值

武术是中国历史上传统教育的重要组成部分,不仅具有现代体育的功能——身体锻炼及其附属产品,同时作为一种系统整体性的文化载体,兼在德、智、美及促进人个性发展与完善方面也独具特色,是中华民族优秀文化的代表。在当前,对培养青少年民族精神,提高民族文化素养方面具有重要作用。文章运用文献资料法、逻辑分析等研究方法论述了在生活方式、价值观念都发生了巨大变化的当代社会如何发挥武术的文化教育价值。     

目的论视角下的主旋律电影字幕英译策略——以《寒战2》为例

主旋律电影在有限的时间和空间内,可以以温和而全面的方式体现我国特有的政治和社会价值观,让此类影片“走出国门”,可树立我国国际形象,增进中外交流与合作。本文以《寒战2》为例,归纳总结主旋律电影字幕英译时面临的问题与翻译策略。     

Adaptive distributed synchronization of heterogeneous multi-Agent systems over directed graphs with time-Varying edge weights

Time-varying edge weights represent dynamical interactions between any two nodes in multi-agent systems (MASs). In this paper, we consider a synchronization problem for heterogeneous MASs over directed graphs with time-varying edge weights from a control-theoretic perspective. We seek for an adaptive control protocol that drives the synchronization error in the presence of time-varying edge weights to converge in terms of asymptotic stability. We propose a class of observer networks for estimating leaders and output regulation equation solvers built on directed graphs with time-varying edge weights. Finally, we use a simulation study to verify the effectiveness of the proposed protocol.     

IT 技能型人才的可就业能力开发模式探究简

可就业能力作为满足行业和岗位双重需要的核心因素,对于技能型人才的开发和培养,具有重要的作用.对可就业能力的结构要素进行理论探索,结合我国当前IT技能型人才可就业能力现状,提出在技能型人才的可就业能力开发模式上,高等学校、企业和政府各自的策略和模式.     

“五大支持系统”背景下学生工作的实践探索

学生工作者在繁冗复杂的工作面前要科学地梳理工作。高校辅导员将所带大学生的工作对象中重点人群可分为优秀大学生群体、经济困难大学生群体、沉迷网络学生群体、学业有困难学生群体和疾病、心理问题学生群体,对特殊群体因材施教,以做好特殊群体的教育管理工作,从而实现学生工作的整体覆盖。     

地方本科院校工科专业实践教学改革

实践教学是地方本科院校工科专业整个教学体系中重要组成部分。分析了地方本科院校工科专业实践教学的现状与问题,提出了从办学定位、构建实践教学体系、建立实习教学基地、改革实验教学模式、改革课程设计及毕业设计等一系列改革思路,在建立科学合理的实践教学监控与评价体系基础上,提出了实践教学监控与评价措施。