我国产业结构调整对高等院校人才培养的影响

随着我国经济的飞速发展,产业结构的调整日新月异,从而引起的劳动力市场的变化对高校教育提出了一个严峻的学生就业问题。为了能跟上经济发展的步伐,促进社会发展,高校教育应加快改革,调整教育模式。本文通过分析产业结构调整的现状,对高校的专业结构设置等问题作了一定的探讨,对高校教育改革具有一定的指导意义。     

我国化学学科发展均衡协调

"化学学科均衡、协调发展"有狭义和广义两种理解:前者仅仅指"化学各学科、各专业"内部之间的均衡布局与协调发展;后者是指以学科均衡布局为核心,在人才队伍、地域分布、国家战略需求、社会影响等各方面的综合均衡。现阶段我国化学学科现状表现出学科总体均衡、协调,交叉性突出的特点。     

国家科技计划项目不予立项行为的法律救济

科技计划项目立项行为实质上是一种公权力行为,但因其属于高度专业技术性的决定,不能对其提起行政诉讼。应建立科技部内部申诉制度,包括项目申请人向作出不予立项行为的原机关申请复核和向科技部申诉两个程序。     

聚合物纳米复合材料微孔发泡研究进展

综述了几种聚合物纳米复合材料微孔发泡方法和研究进展．分析了纳米材料对聚合物微孔发泡的影响，讨论了纳米粒子在聚合物微孔发泡中的作用机理，并对聚合物纳米微孔发泡材料的研究及应用前景进行了展望。     

SARS流行与非流行期间东门市场从业人员SARS冠状病毒血清流行病学研究

目的对SARS流行与非流行期间深圳东门市场从业人员SARS冠状病毒血清流行病学研究.方法于2003年5月和2005年1月对东门市场从业人员,用ELISA法或免疫荧光法检测SARS冠状病毒IgG和IgM抗体.结果2003年东门市场从业人员SARS冠状病毒IgG阳性率为6.16%(88/1429),2005年IgG阳性率为1.5%(7/466),SARS流行期抗体的阳性率显著高于非流行期;2003年和2005年野生动物档、三乌档和屠宰档三类人员的SARS-CoV IgG抗体水平显著高于其他五类人员,但2003年这三类高危人群SARS-CoV IgG抗体的阳性率显著高于2005年;且SARS-CoV IgG抗体可以维持1年零8个月的时间;2003年东门市场从业人员中SARS冠状病毒IgM抗体阳性率为0.69%,其中一例SARS确诊病例SARS冠状病毒IgM和IgG抗体均为阳性,2005年SARS-CoVIgM抗体均为阴性,结论2005年东门市场从业人员未出现新近SARS病毒感染者.2003年SARS流行期间,东门市场存在SARS病毒感染者和隐性感染者,且与野生动物密切接触人员为SARS冠状病毒感染的高危人群,支持SARS病毒来源于动物的推测.     

网络入侵防范技术之比较

随着计算机网络的飞速发展,保障网络安全、防范网络入侵已成为刻不容缓的问题。继防火墙之后的网络入侵防范技术：IDS、IPS、IMS等已经开始在网络中部署和应用。该文通过比较这些技术防范入侵的特点,介绍了如何结合网络安全策略的需求,应用这些技术构筑立体的、多层的网络安全防护系统。     

我国区域R＆D投入绩效评价研究

针对R＆D活动绩效评价中大多没有将R＆D投入作为成本看待的做法,引入经济效率概念,指出在R＆D投入绩效评价中应贯彻产出/投入分析的思想。并尝试运用数据包络分析(DEA)方法对我国30个省市的R＆D投入绩效进行测度与评价,着重分析了东、中、西部三大地区R＆D投入绩效的差异。     

中国假鹰爪属和皂帽花属植物叶的形态结构及其分类学意义

 利用扫描电镜技术、叶片离析法和石蜡切片法研究了假鹰爪属Desmos 4种植物和皂帽花属Dasy-maschalon 3种植物叶片的形态结构。结果表明：假鹰爪属植物叶片近轴面表皮具大型球状含晶簇细胞和不含晶簇的表皮细胞两种类型，远轴面表皮细胞均具一较小的晶簇；叶肉组织明显分化为栅栏组织细胞和海绵组织细胞，油细胞分布于第2层的栅栏组织和海绵组织内，单位毫米叶宽油细胞数为4～6个；主脉维管组织被薄壁细胞分隔成束状。皂帽花属植物叶片近轴面表皮细胞形状相同，均具一晶簇，远轴面表皮细胞的晶簇和近轴面表皮细胞的晶簇相似；靠近上、下表皮的叶肉组织均分化为栅栏组织细胞，在两层栅栏组织细胞之间分化为一至几层海绵组织细胞，油细胞分布于海绵组织内，单位毫米叶宽油细胞数为2～3个；主脉维管组织形成连续的环状。由此可见两属叶的结构具有明显的差异，因而支持假鹰爪属和皂帽花属为两个独立属的观点。     

吲哚美辛栓剂用于人工流产200例分析

采用吲哚美辛栓剂肛塞用于人工流产前孕妇２００例，观察到可以明显减少流产时各种症状的发生，减轻术中疼痛．与未用药组１００例进行对比分析，Ｐ＜０．０１．不良反应少．并对使用该药的优点进行初步探讨     

我国高校学生工作与学生发展的关联性——实证研究发现了什么

从学生参与度的视角,综合分析北京大学教育学院近年来大学生发展方面的实证研究和数据,总结我国高校学生工作与学生发展的关联性,可以发现高校学生工作与学生发展之间存在着错综复杂的影响关系。这种关系具有系统性、整体性和生态互动性、多层次、多路径、适度性等特征,并且具有条件性和结构性的差异。因此,我国高等教育界要反思二元培养体制;重新认识高校学生工作的角色定位,构建以学生学习为中心的高校学生工作系统;重视学生参与度的理论视角在高校学生工作评估中的应用;关注学生基层组织的多元化发展趋势。