复半正定矩阵乘积的半正定性

复半正定矩阵是半正定Hermite矩阵的推广。本文利用矩阵的特征值,讨论了复半正定矩阵乘积的半正定性,给出了两个复半正定矩阵的乘积仍是复半正定矩阵的几个充分条件以及两个特殊的复半正定矩阵的乘积仍是复半正定矩阵的充要条件。     

论安徽花鼓灯的传承、保护与发展

花鼓灯舞蹈文化是民族文化的重要组成部分,对这样一个重要舞种进行探讨,无疑对弘扬民族文化有着重要意义。但由于社会迅速变革,农村城市文化步伐加快和外来文化移入等多种原因,花鼓灯生存环境急剧恶化,播布范围迅速萎缩。我国花鼓灯保护之路任重而道远,这是一项寂寞而艰苦的工作,也是一项有着重大社会现实意义的工作。     

论高校仪器设备档案的管理

文章阐述了高校仪器设备档案管理的现状及存在的问题,分析了仪器设备档案管理的重要性,并针性的提出了加强高校仪器设备档案管理的具体对策．以适应目前高校档案管理现代化的发展需要。     

高职护理教师队伍建设中存在的问题与对策

高职护理教育是以培养高等技术实用型专门人才为目标。手脑并用是高职护理人才的时代特征,也是高职护理人才与高校本科护理人才、中专职业护理人才的区别所在。高职护理教师队伍建设是实现高职护理教学目标的关键。该文结合湖北省示范性职业院校立项建设单位——鄂州职业大学在教师队伍建设中存在的问题,探讨加强高职护理教师队伍建设的一系列可行性措施。     

荆州市护城河水体污染及生物修复

首先,对荆州市护城河水体进行了取样分析与水质评价,结果表明:溶解氧浓度、高锰酸盐指数接近国家Ⅳ类水标准限值,NH3-N和5日生化需氧量指标超过Ⅴ类水标准限值,总体污染严重。最后,提出了以生物修复为主的水污染治理措施。     

创业型高职院校创业模式案例研究

在建设创业型高职院校的理论与实践探索中,各地的探索者从高职的培养目标和自身的特点出发,创造了一些行之有效且具有示范引领作用的创业模式极其成功的范例。其中具代表性的主要有：校企合作,互利互惠,探索新型办学体制;前校后厂,工学交替,创新人才培养模式;提供平台,创设实境,强化创新创业教育等。     

基于岗位能力的机电一体化专业实训链构建

在传统的实训教学构建方式中,各种能力训练安排在相对独立的实训空间内完成,装备之间没有必要的联系,实训教学内容上缺乏整体设计,教学过程缺乏内容上的连接,削弱了教学效果。与传统的以实训模块划分实训室相比,从岗位能力需求入手,对能力训练内容进行精心的梳理,解构训练内容与训练装备的关系,采用"链"的方式设计构建机电一体化专业的实训教学环节,可以清晰地呈现专业实训内容在自动化生产线上的实际作用,更易于使学生理解电子电气技术各种实训内容之间有机联系,从而达到提升教学效果的目的。同时,这种实训组织方式可以优化实训资源,确保实训教学内容的完整性。     

研究型教学模式在高师院校物理课程教学中的应用研究

文章在分析了国内外研究型教学模式研究现状的基础上,结合高师院校物理专业的课程改革实践,通过对各个教学要素如教学内容、教材体系、授课方式及考核方法等方面的改革与创新,初步探索出了一种适合高师院校基础物理课程的研究型教学新模式,对培养学生的创新意识和科学素养有一定实际意义。     

泾河流域水资源需求结构分析与调控策略

泾河流域生态环境脆弱，水土流失严重，同时水资源短缺这些都已成为其发展的障碍，因此有必要弄清流域目前水资源需求状况和存在的问题。水资源需求部门主要是农业需水、工业需水、城镇居民生活需水、农村居民生活需水、河流生态环境需水、林地需水和草地需水，分别属于生产需水、生活需水和生态环境需水。为表征不同部门需水的时空特征，计算了该区域2000年各县各类需水部门的需水量，并从水资源需求部门差异、空间差异和时间匹配三个方面进行分析。结果表明：①各县总需水量变化在1.57×10⁸m³～14×10⁸m³之间，流域单位面积需水量变化在145.11mm～728.98mm之间，基本趋势是由东南向西北逐渐减少; ②流域以生产需水和生态需水为主，生产需水以农作物需水为主，在2/3县区易出现生产与生态环境争水现象; ③农作物和林地，尤其是农作物亏缺水量大，目前的灌溉水平很难改变亏缺局面，势必影响二者经济效益和生态效益的发挥; ④农业结构性用水短缺格局相对突出。单位面积农作物需水量，最高值在泾阳县，为5 682 m³/hm²；最低值在定边县，为4 022 m³/hm²，由于事先设定大多数需水定额不随县(区)的改变而改变，因此该值与作物结构密切相关。本文根据上述研究结果，对该区域水资源的合理利用提出建议，要求重点加强植被结构与农作物结构的调整。     

高职毕业生就业率缺口探析

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分.以就业为导向是高职院校办人民满意教育的关键环节.就业率的统计依然是各省、各高职院校完成就业指标,体现教育成果,构筑和谐社会的有效体现.但对就业率缺口的关注还存在一定的误区和盲区,本文试图通过就业率缺口的探析,找出有效解决未就业毕业生的就业途径,提高就业工作的实效性和针对性,切实提高就业率.