浅析超低音扬声器阵列的指向性控制

论述指向性超低音扬声器阵列的意义和实际应用价值,阐述三种常规超低音扬声器阵列的指向性基本原理,采用专用计算机软件进行模拟仿真,利用实际消声室实验对该基础理论以及计算机仿真结果进行验证及归纳总结;并针对侧墙对Front/Back阵列声辐射的影响进行探究,通过实验得出结论。     

黄河流域农村饮水安全问题及对策

21世纪以来中国农村饮水安全工程建设取得重大成就,截至2018年底,全国农村自来水普及率已达到80%以上,解决了绝大多数农村人口的安全饮水问题。然而黄河流域部分农村地区水资源短缺、水源水质差、饮水型地方病危害重、饮用水水源地缺乏保护和农村饮水安全工程不完善等问题突出,饮水安全保障工作相对于全国农村饮水安全工程进程较为滞后。为切实解决黄河流域农村人民群众的饮水安全问题,促进黄河流域生态保护和高质量发展,本文综述了目前黄河流域饮水安全突出的问题,并结合全国农村饮水提质增效的工作目标,提出了进一步做好流域内农村饮水安全工作的建议,包括实现水资源动态配置、加强饮水安全设施建设和工程管理、强化水源地保护与监测等,从优先保障饮用水水量和水质方面全面维护流域内农村地区的饮水安全。     

新媒体环境下企业与微博用户信息行为特征挖掘

【目的/意义】研究新媒体环境下企业微博信息行为特征,通过对比分析五家同类型企业微博信息行为过程,提出建议,从而提高企业与用户信息交互的效果,提高企业核心竞争力。【方法/过程】本文通过网络爬虫采集五家汽车企业近三年来的全部微博数据及粉丝数据,采用知识图谱分析方法,将企业微博在线活动特征可视化,分析企业在线活动的时间特征,在线内容挖掘及热点分析,共同关注者的网络可视化及差异比较。【结果/结论】本文基于知识图谱构建的新媒体环境下企业微博信息行为模型可以作为企业在线信息活动分析的研究框架;数据分析结果表明企业可以利用新媒体平台进行在线活动,提升企业与用户的信息交互效果。     

知识聚合研究的脉络与展望

【目的/意义】通过分析国内外知识聚合的发展脉络及研究热点,了解国内外相关研究的发展趋势并对未来发展做出展望。【方法/过程】运用定性分析和知识图谱可视化方法,对国内外知识聚合的研究起源、发展及研究热点进行总结,最终呈现出国内外知识聚合的发展状态。【结果/结论】从研究热点看,国外研究主要集中在知识聚合的应用方面,国内研究主要集中在知识聚合的理论发展方面;从研究趋势看,国外学者是在前人理论研究基础上进行模型构建及实践分析,倾向于对知识聚合的纵向研究,国内学者将现有研究领域与其他学科进行适当结合,实现对知识聚合的横向拓宽。     

我国自然垄断行业规制改革路径探讨

20世纪70年代以后,世界各国对自然垄断行业开始了打破垄断、引入竞争的改革举措。从各国对自然垄断行业规制改革的路径看,主要经历了从规制到放松规制的变迁过程。每次变迁都蕴含着各自合理的动因。通过分析规制变迁的内在机理,我们发现自然垄断特性是规制的重要原因;当自然垄断特性弱化时,应该对自然垄断行业放松规制;值得强调的是,放松规制并非自然垄断行业规制改革的结束,却恰恰是再规制的起点,再规制治理机制的建立对我国当前自然垄断行业的进一步改革具有借鉴意义。     

从三元参与者与大学科技园的互动博弈看大学科技园的发展

本文从大学、政府及企业与大学科技园互动博弈的角度分析了大学科技园的发展。大学科技园的发展必须是在与大学、政府和企业博弈的条件下才能更理性地进行,而从这一博弈过程来研究大学科技园的功能就更加具有意义。     

几种血清学技术在浙贝母花叶病毒(Thunberg fritillary mosaic virus)检测中的应用

通过12％SDS-PAGE和5％～20％梯度SDS-PAGE二次制备电泳纯化浙贝母花叶病毒（Thunberg fritillary mosaic virus,TFMV）的外壳蛋白,4次免疫小鼠,获高纯度的抗血清。分别用Western blot、间接ELISA、免疫扩散、火箭免疫电泳和对流免疫电泳5种免疫检测技术对TFMV样品进行了检测。结果表明,间接ELISA方法不能灵敏地检测新鲜病汁液中的病毒粒子．免疫扩散不能用于未变性病毒粒子的检测。Western blot灵敏度高,但操作复杂。火箭免疫电泳和对流免疫电泳均具有操作简单、灵敏度高、检测周期短的优点,但前者需抗血清的量大。5种免疫检测技术中,对流免疫电泳最适合浙贝母病样中TFMV的快速检测。     

信息技术如何改变着教育

本文主要就信息和通讯技术(ICT)发展对教育的影响进行了一些反思,并尝试对远程教育在未来几年的发展方向作了一些探讨。     

浅谈理工高职生语文素养特点及其培养模式

语文素养是理工高职生素质的重要组成部分,为了适应和满足社会及市场经济对技能实用型人才需要,理工高职语文教学必须针对学生特点,树立实用意识,突出实践环节,强调浅易性、详尽性、时效性、规范性和程序性,以克服当前理工高职语文教学内容趋向理论化、教材选择古典经典化、教学活动课堂化、授课思路跳跃大、语言表述随意性等不足。     

物理学及其交叉学科:培养学生创新能力的尝试

本文介绍了在物理学及其交叉学科教学环节中,通过教学与科研结合,理论与实验结合的途径,在培养学生创新意识、提高学生创新能力方面进行的有益的尝试。