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101.
大学图书馆学科馆员服务内容及考核评价体系的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
本文对学科馆员的服务内容及考核评价体系进行了研究,提出应从五个方面对学科馆员进行全面考核评价,并列出了学科馆员服务工作年度考核的测评指标及标准分值。 相似文献
102.
公共图书馆在和谐社会如何为弱势群体服务 总被引:7,自引:0,他引:7
论述了关注弱势群体对和谐社会的重大意义,图书馆在和谐社会中为弱势群体服务的必要性,进一步阐述了图书馆为弱势群体服务的具体措施。 相似文献
103.
关于图书馆学专门研究方法之分析 总被引:13,自引:1,他引:13
在阐述图书馆学专门研究方法的意义的基础上,介绍关于图书馆学专门研究方法的三神代表性观点。指出在分析图书馆学专门研究方法时要着重明确两种关系,即专门研究方法与哲学方法、一般研究方法的关系,专门研究方法与工作方法之间的关系。 相似文献
104.
论新闻报道中的公众人物原则 总被引:1,自引:0,他引:1
公众人物原则可以有效平衡公众知情权与公众人物个人隐私权的冲突。其基本价值在于为新闻报道提供一个标准,使对公众人物的报道在满足公众知情权的同时保障公众人物必要的隐私权。在新闻实践中正确运用公众人物原则需要正确把握保护公众人物隐私的度,对不同的公众人物应区别对待。 相似文献
105.
106.
吴晓铃所藏《忠烈侠义传》抄本系坊贾作伪产物,其卷首序言、目录与《忠烈侠义传》相同,其后所署“道光二十八年春三月石玉昆”则为坊贾伪造。该抄本正文内容为《龙图耳录》,其内容文字与北京师范大学图书馆所藏光绪七年抄本较为一致,其与《忠烈侠义传》关系较谢蓝斋抄本更近。 相似文献
107.
108.
组织实施知识管理的动态阶段模型 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从知识的动态转化出发,结合组织中知识以及知识存在的客体,提出了组织在实施知识管理中所应采取的动态阶段模型。 相似文献
109.
信息构建(IA)与信息组织的比较研究 总被引:6,自引:0,他引:6
对信息构建(IA)和信息组织进行了比较研究,指出两者在研究对象、研究目的上存在一致性,同时指出信息构建与信息组织在其产生的社会背景、所采用的技术方法以及两者与情报学的关系方面存在相异性。 相似文献
110.
中国现代中小学单项教学实验述论 总被引:1,自引:0,他引:1
教育方法的科学化是“五四”运动以来中国教育发展的一个时代主题,教育实验则是其实现的一个重要工具。在教学与课程实验领域,中小学单项教学实验最具持久和现实的影响力。它对教育教学改革的深入、教育的科学化与近代化历程的艰难曲折的探索,起到了重要的作用。 相似文献