西方公共借阅权概述

文章就西方公共借阅权的发展历程和各国公共借阅权制度的异同比较，简要介绍了西方公共借阅权的概况。     

技术和制度哪个更重要?--关于图书馆制度的思考

对图书馆发展来说,技术和制度两者都重要,但制度高于技术。图书馆制度包括宏观、中观和微观三个层面。当今中国图书馆建设水平的落后,其主要根源在于制度的落后。     

政府为什么不重视图书馆事业

分析和论述我国各级政府为什么不重视图书馆事业的多种可能原因。     

图绘新闻:信息可视化与编辑室内的理念冲突

文章通过对相关学术文献中关于可视化新闻生产的话语构成的检视,以及对瑞士五家新闻机构的可视化编辑的深度访谈,全面勾勒数字化新闻生产与传统新闻生产之间存在的理念冲突,以及这种冲突对于新闻业发展变迁路径的潜在影响.研究发现,可视化新闻生产逻辑将"真实"界定为再现层面上的操作性概念,主张将美学的维度纳入新闻专业主义体系,同时提出了重构新闻价值标准的要求,这对传统新闻理念的权威性构成了显而易见的挑战.文章进而提出可视化新闻生产所遵循的"科学-艺术"观念结构有可能导致整个社会公共空间和文化结构的变迁.     

The powerful image and the imagination of power: the ‘new visual turn’ of the CPC’s propaganda strategy since its 18th National Congress in 2012

This paper adopts the academic tool of discourse analysis to examine the ‘new visual turn’ of the Communist Party of China’s propaganda work since the 18th CPC National Congress when Xi Jinping was inaugurated as the leader of Chinese Communists. A thorough review of the new visual means the Party uses for photojournalism, TV news, animated cartoons and online promotional videos points to three developments markedly different from traditional discursive strategies: a full embrace of Confucian ethics, articulation of the Internet-based popular culture and subcultures, and an effort to fortify Xi’s personal authority as a political idol. The paper concludes that the ‘new visual turn’ of CPC propaganda after the 18th Party Congress suggests that the Communist discourse has evolved to a new stage where sophisticated manipulation of sleek technological tools substantiates a rigorous, dynamic CPC discursive system more at ease with itself and more powerful than ever in shaping the mainstream political culture in China.     

论教学的发展性

我们既要整体地、静止地看待教学,又要发展地、动态地看待教学.不同的年龄阶段的教学有不同的特点,中小学的教学与大学的教学有共同的特点,也存在较大的差异,这是教学的发展性.教学作为师生之间的交往活动,是从教师对学生关怀爱护发展到师生之间平等的深度交往的;教学作为教与学的双边活动,是从以教为主发展到以学为主的;教学既是一门科学,也是一门艺术,是从注重科学性发展到注重艺术性的.     

教学能力提升视角下高职思政课教师发展动力探析

由于意识形态灌输与社会治理现实、现行教育模式与思政工作规律、高职运行体制与思政教学本位之间的矛盾,导致教师教学能力提升陷入教学实施有难度、发展空间受限制、自我效能感低等发展困境,据此提出了提升社会治理水平、改善思政教育体制、完善考核激励机制、强化教师使命担当等策略,提升教师内生动力,促进教师教学发展。     

Correction to: Feedback-seeking behavior in second language writing: motivational mechanisms

Reading and Writing - The original publication of the article contained errors in the tables.     

台湾地区图书馆RDA实施对大陆高校图书馆的启示

本文对台湾地区图书馆实施RDA的过程做了详细的介绍,包括了其筹备工作、具体开展情况,以及RDA开展调查结果。并总结了台湾地区图书馆具体实施RDA的经验。结合大陆地区高校图书馆的实际情况,借鉴台湾地区图书馆相关经验,对大陆地区高校图书馆具体使用RDA规则开展编目工作提出了几点建议。