浅谈学生干部在教学管理工作中的培养

教师的天职是教书育人,也就是说,教师是教育主体,学生是教育客体。但是学生是能动的个体,必须通过自己的努力才能获得成长。在教学管理中,学生干部作为助理的角色承担着非常重要的保障作用。教学工作要有条不紊地开展,就必须要建立一支能独立工作的学生助理队伍,在培养中坚持教育、培养、信任、爱护的原则,方能建设一支稳定而强大的学生干部队伍,充分发挥其先锋与桥梁的作用。     

高师法学教育存在的问题与对策

由于高师法学本科教育起步较晚、教学模式传统和经验不足等原因,目前仍然存在着很多问题.应该采取增加课时、增加实践性课程、注重职业道德培养、改进教学方法与手段、提高教师的实践能力等时策加以解决.     

■m_i(△r_i—v_(i0)t=0的建立及其应用

对质点系在某一时间间隔内所受外力的主矢为零的情况下，建立了关系式用该关系式代替质心运动守恒定律可以更方便地解决有关力学问题．     

市场引导下科教电视的大众化与精品化

最近几年来，在电视市场的检验中，为吸引受众，科教电视节目产生了新的发展趋势：节目大众化与精品化并重，表现为选材趣味化、制作精良化等特点。     

Photoshop图像处理课程教学经验总结

介绍Photoshop图像处理的性质以及学好本课程的意义,探讨该课程的教学过程存在的问题,结合自身教学经验给出本课程的教学方法以及考核办法。     

20世纪五六十年代美国大学扩张与大学教师职业责任的变迁

20世纪五六十年代是美国大学扩张的重要时期,美国高等教育走向大众化。在规模不断扩大的同时,美国大学的使命发生了重大变化——社会服务职能的地位日渐显耀。大学与社会的联系愈加紧密,成为美国社会系统中一种不可或缺的重要机构。而联邦政府与大学之间连结的形成成为该时期大学发展的重要特征。大学使命的变化带来了大学教师职业环境与职业责任的变迁,在教学与科研之外,社会服务责任日渐增多,并且影响着两种传统职业责任的完成。然而,不论大学发展到何种程度,教学与科研都是大学的立身之本,是大学教师不能忽视的职业责任的重心。     

再问“钱学森之问”——浅思中国教育改革之路

我国著名科学家钱学森在国家总理温家宝看望之际,提出了著名的"钱学森之问",这再次将我国教育改革和发展问题推向了风口浪尖。据笔者掌握的资料来看,绝大部分舆论和学者一边倒地支持钱老的质问,而向中国现行教育制度发难。为什么会出现这样状况?主要是因为大多数民众忽视了我国教育改革和发展所取得的成绩,对我国教育改革和发展期待过于迫切,对大师的崇拜、从众和极化等,这又可能导致领导决策者的误判和错误决策,而将中国教育引向错误道路。从"钱学森之问"出发,我们有必要进一步追问:什么是大师?大师就等于现代教育的成功?我国教育的主要问题在哪里?我国教育的改革出路又在哪里?     

论我国少数民族双语教育——从政策法规体系建构到教育教学模式变革

当前是双语教育发展的最好时期,在国家和地方政府的教育发展规划中,双语教育的地位、目标和经费保障都有清晰的表述,我国已建立起少数民族双语教育的政策法规体系。但是,在双语教育实践中,仍然存在着对政策法规的片面理解,另一方面,对双语教育中学习与教学规律的研究严重滞后,成为制约双语教育质量提升的瓶颈。落实各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由的宪法规定,尊重少数民族的意愿,是双语教育的政策基础;转变双语教育研究范式,关注课堂中具体语言的双语教学研究,是提高双语教育质量的前提;变革民族教育学校体系,鼓励民汉合校,创新双语教育机制,是双语教育改革的路径;制定双语教育课程标准、丰富课程资源、提高师资水平,是双语教育质量的保障。     

基于S-ROAD统计量的细节保护随机值脉冲噪声滤波算法(英文)

在受随机值脉冲噪声干扰的图像中,为了去除图像中的脉冲噪声并有效地保护图像的边缘与细节,提出了一种新的两阶段细节保护随机值脉冲噪声滤波算法.在噪声检测阶段,针对图像中边缘和细节像素难以和噪声像素有效区分的问题,提出了一种基于S-估计的绝对级差统计量(S-ROAD).通过引入S-估计到ROAD统计量,消除了ROAD数据中由图像边缘和细节带来的干扰.利用S-ROAD统计量,图像中的大部分噪声像素,包括位于图像边缘和细节处的噪声像素都可以被区分出来.在图像滤波阶段,算法引入了双阈值迭代方法对确认出的噪声像素赋值,提高了对噪声像素的估值精度,从而有效地保护了图像的细节.无论是主观视觉评估还是客观数据评估,实验结果都表明了该算法优于现有的很多方法.