体育教育事业向产业转轨的思考

在提出体育教育成为产业的理论依据的同时，阐明了体育教育事业与体育教育产业之间的联系与区别，从理论与实践的结合上剖析了我国体育教育事业向体育教育产业转轨的历程，阐述了体育教育产业的运行机制，并指出了我国体育教育产业化的过程中应解决的问题。     

我国青少年体育训练和竞赛组织模式改革与创新对策研究

我国青少年体育训练和竞赛组织模式存在许多不合理因素，因此,必须改变过去以政府为主导,纵向联系的模式，而代之以培养社会兴趣和利益为主，横向联系的模式。将业余体校纳入普通学校系统作为过渡措施，其关键在于体育部门和教育部门要很好结合。并要建立完善的协会系统，以立法形式对协会明确定位。     

体育教学中应注重学生心理素质的培养

体育教学是教师有意识,有目的地指导学生学习体育知识,掌握技术、技能,不断增强学生体质的过程,同时也是发展学生智力,提高学生的道德品质的过程,体育教学与学生感知能力,注重兴趣等心理品质有着密切的关系.     

文科专款体制实效考察

文科图书引进专款是国家重点支持高等院校人文社会科学发展的专项财政拨款。组织体制建设，订购、流通和管理流程规范对实施文科专款工作具有十分重要的意义。文章结合复旦大学图书馆的工作实践，介绍并探讨了完善体制建设和专款使用实效问题。     

100m跑运动发展特点的研究与对策

木文对１００ｍ跑运动的实力格局、运动水平的发展、运动员的形态和技术以及训练等特点进行了研究。提出了改变我国１００ｍ跑运动现状的对策。     

重视实验教学 培养学生能力

化学实验是化学科学的基础,通过实验,培养学生的探索精神,创造能力,使学生掌握规范的操作技能,提高学生的素质。     

试论围棋文化

围棋是一种复杂的竞技运动,也是一种高级的思维活动。它广阔、丰富、深遽的内涵,构成了独特的文化形态,可以称之为围棋文化。围棋文化以围棋技艺学为基干,以方法学为灵魂。在对弈心理、棋坛道德、文学表现等许多方面,积累了宝贵的实践经验和思想遗产。研究、弘扬围棋文化,有助于提高我国围棋水平。     

美国教师进修制度给我国体育师资开发的启示

通过美国教师进修制度主管、实施机构及实施方式、内容等方面进行综述 ,结合影响我国体育教师资源的具体情况 ,提出教师进修制度对开发我国体育教师资源具有积极意义 ,也是可行的。     

1959年—1989年中国乒乓球队夺得优势的训练学分析

以世界乒坛诸强为参照系,从训练学角度进行比较,认为中国队对本项目的制胜因素、技术风格、训练特点、创新价值、技术方向等方面的认识和实践,在1959～1989年间,走在前列。     

试论中国职业技术教育的发展与培养定位

介绍了我国职业技术教育发展状况，阐述了我国目前职业技术教育培养定痊转变必要性及定位方向。