基于反馈控制原理的高校课程考核模式研究

课程考核是保证教学质量的重要手段之一,是检验教学效果的重要依据.本文在传统课程考核模式的基础上,基于反馈控制原理对高校教学系统和课程考核子系统进行分析,探讨建立一种新的课程考核模式,并论证了该模式将有助于提高教师的教学水平、学生的知识水平以及教学的管理水平.     

海洋生态学课程教学模式探索

为了提高海洋生态学的教学质量,本文对海洋生态学课程的教学模式进行了探索,提出的改革措施有更新教学内容、改革教学方式、加强教学实践的作用,目的是提高学生对课程的主动参与,提高教师水平,实现教学效果最大化。     

探究式教学模式在食品免疫学课程中应用之管见

食品免疫学课程内容繁杂抽象,学生难学,教师难教。本文介绍了食品免疫学教学方法的现状及存在的问题,提出了在食品免疫学教学中引入探究式教学的观点,并分析了需要重点关注的内容,为食品免疫学探究式教学抛砖引玉。     

大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合

大学生创新创业教育作为高校素质教育的重要培养方式,也是高校思想政治教育与现代社会需求的结合点。本文立足于大学生创新创业与思想政治教育的内在联系和两者结合的必要性,从教育理念、校园文化、实践平台等方面探索高校创新创业与思想政治教育的融合途径。     

“食品检验分析”教学改革的探讨

“食品检验分析”课程存在行动指导性,内容能够与日常生活中常见的问题结合在一起。为此,本文阐述了教学改革中实施的要点和取得的效果。扩大了学生的知识面,激发了学生的学习兴趣,培养了学生实际动手操作和思考的能力,为学生今后踏上工作岗位打下基础。     

MIMO-OFDM系统的性能分析

MIMO-OFDM无线通信在数字家庭有着广泛的应用。本文在Simulink平台上设计了一个MIMO-OFDM物理层无线通信系统,对其空时块编码、波速形成进行了系统仿真、验证与性能分析,得出了在不同SNR通信环境下最优的MCS模式选择。这为数字音频无线传输的FPGA工程实现提供了理论依据。     

“交通工程”课程的教学思考

交通工程是土木工程交通专业方向的一门重要课程,具有较强的理论性和实践性。本文首先介绍了交通工程的课程特点,总结了交通工程课程教学过程中存在的问题,最后提出了交通工程课程的教学思考。     

发现大学生心理问题要提高职业敏感性

当前,大学生心理问题日益严重。与专业的心理咨询与教育相比,提高全体教育工作者特别是思想政治工作者的职业敏感性发现大学生心理问题更为重要。提高职业敏感性要善于"捕风捉影",长于"小题大做",立足于"长远发展"。     

广东专业镇创新政策的演进、困境与对策研究

依据2000—2015年专业镇相关管理办法、专业镇重要会议的决议、历年专业镇项目指南等三类政策文件以及笔者的调研,对广东省专业镇15年的政策变迁进行长时序的整理,并针对当前专业镇面临的趋势、问题提出对策和政策展望。     

广东省LED封装产业专利信息分析

从封装工艺与结构的角度分析全球、中国、广东省及其重点企业LED封装产业专利现状,归纳广东省LED封装产业的研究热点及重点技术,提出关于广东省LED产业封装领域专利发展的几点建议。