全文获取类型
收费全文 | 3418篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 114篇 |
专业分类
教育 | 2561篇 |
科学研究 | 425篇 |
体育 | 275篇 |
综合类 | 262篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 90篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 56篇 |
2021年 | 85篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 108篇 |
2014年 | 174篇 |
2013年 | 177篇 |
2012年 | 274篇 |
2011年 | 359篇 |
2010年 | 281篇 |
2009年 | 247篇 |
2008年 | 286篇 |
2007年 | 280篇 |
2006年 | 256篇 |
2005年 | 212篇 |
2004年 | 160篇 |
2003年 | 128篇 |
2002年 | 128篇 |
2001年 | 107篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有3614条查询结果,搜索用时 15 毫秒
201.
快速工业化、城镇化和现代化使得乡村地域系统面临的压力愈加突出,对乡村人地关系及资源组合状况的研究,是面向乡村振兴战略,实现乡村地域协调与高质量发展的科学基础。基于2000—2018年黄土高原313个县级行政单元数据,在构建乡村“人水土”系统指标体系的基础上,采用熵权TOPSIS法、空间自相关模型、GWR模型等方法研究3个子系统的时空分异规律,识别系统间的协同关系及其主要类型,揭示系统协同演化驱动机制。结果表明:①黄土高原乡村人类活动强度指数和水资源指数空间分布格局具有一致性,与土地资源指数空间错位显著,3个子系统指数均以较低水平等级为主,县域间不平衡性突出,但有减弱趋势。②黄土高原乡村系统协同关系类型以双维度制约型为主,研究时段内该类型县域数量呈倒U型变化特征,综合协调型县区数量逐渐增多,说明乡村逐步向高水平协调方向发展。③系统协调发展受自然及社会经济要素形成的资源分布与组合、流动与分配、资源需求利用及人口流动转移四元驱动机制所影响,不同要素对系统权衡强度和协调状态的作用不同。本文对优化乡村地域水土资源配置,促进乡村“人水土”系统协调演进有一定的借鉴意义。 相似文献
202.
文章通过对官学中学校武术从夏朝到清代、由奴隶社会到封建社会、由阶级代表下的学校武术到大一统下的学校武术这一历史发展脉络的了解,总结得出以下两点对学校武术发展的建议:学校武术应该以满足需要为目的;学校武术应该生活化。文章认为“需要”和“生活化”不仅是学校武术健康发展的根本,还是发展我国教育的基石。 相似文献
203.
运用文献资料法、测试法和数理统计法对佳木斯市城镇老年人的身体形态、身体机能和身体素质进行测试与分析。研究得出:佳木斯市城镇老年人总体体质较好,体质质量较高;在身体形态方面,60~64岁老年人群体中,BMI指数总体值偏高,男子老年人高出标准值上限约2.3;60~69岁老年人中女性群体肥胖和体重超重人数较多;身体素质方面,佳木斯市老年人整体身体素质较高,65~69岁老年人身体素质要好于60~64岁老年人。研究对全面提高老年人体质与健康水平具有积极的意义。 相似文献
204.
主要通过调查问卷法、访谈法,以生命化教育为切入点,对中学生命化体育课程现状进行调查研究,尝试构建生命化体育课程,并探讨生命化教育视野下体育课程对学生生命健康成长的影响。 相似文献
205.
作为修辞问题的国家形象传播 总被引:2,自引:0,他引:2
国家形象的传播不仅是政治性的、经济性的,也是语言性的。由言语行为理论分析,国家形象修辞是一个主体间性的过程,在这一过程中,我们是否可能借助网络条件,将中国网民“人口优势”转化为国际社会的“民意优势”,是否可能造就我们的国际“意见领袖”,是否可能克服听者预设中的“文化猎奇者错觉”,是否可能对国家形象元修辞“重新符号化”等等,都将影响中国国家形象修辞意图的有效实现。 相似文献
206.
教学语言是教师劳动的主要工具,是传授知识、交流思想、传递信息的重要媒介。教师用简洁生动的口头语言把课本上的书面语言转化为鲜明的表象,是整个教学过程中最重要的环节、为了提高教学水平与实效,一个好的教师必须努力探求、设计课堂教学语言,象一个有较高素养的语言大师一样,谴词用语做到“约而达,微而藏,罕譬而喻”。 相似文献
207.
民主与关心:良好学校道德氛围的双重基础 总被引:3,自引:0,他引:3
薛莉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(6):38-40,67
良好的学校道德氛围是学生道德成长的重要精神环境。它首先应以“民主”为基础,在课堂教学和学校管理中采取民主的方式以体现民主的精神;它还应当以“关心”为基础,使学生感受到来自学校教育、教育者以及同伴的爱与关心。以民主和关心为基础的道德氛围体现着“以学生为中心”的道德教育精神,有助于学生道德主体性与积极性的发挥,有助于学生道德品质的和谐发展。 相似文献
208.
209.
我国优秀男子800m运动员共同的技术特征 总被引:4,自引:0,他引:4
为了进一步提高我国优秀的男子中跑运动员的训练水平和运动成绩,缩小与亚洲乃至同世界先进水平的差距,同时也为我国广大中跑教练员科学的安排中跑技术训练提供理论依据,利用高速录像拍摄法、比较分析法、数理统计法等对参加2004年全国田径冠军赛暨大奖赛总决赛合肥站的我国优秀的男子800m运动员跑的运动学特征进行了研究. 相似文献
210.
陕西省农村体育现状调查与发展对策研究 总被引:10,自引:0,他引:10
为进一步了解农村体育现状,通过问卷调查的方法对陕西省11个地区的近2 000名农村人口和各级体育管理部门进行了调查研究。结果发现,农村在文化发展薄弱,缺乏意识的主导作用的前提下,体育锻炼场地、体育健身知识、体育活动项目少、体育活动的组织缺乏、行政部门开展的体育健身活动和健身知识的普及不能够深入的农村基层是造成农村体育工作发展的障碍。 相似文献