首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   310篇
  免费   5篇
  国内免费   12篇
教育   141篇
科学研究   80篇
体育   38篇
综合类   20篇
文化理论   5篇
信息传播   43篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   10篇
  2021年   17篇
  2020年   8篇
  2019年   7篇
  2018年   5篇
  2017年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   15篇
  2014年   22篇
  2013年   26篇
  2012年   20篇
  2011年   32篇
  2010年   19篇
  2009年   21篇
  2008年   21篇
  2007年   21篇
  2006年   17篇
  2005年   12篇
  2004年   6篇
  2003年   8篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  1999年   7篇
  1998年   6篇
  1997年   5篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
排序方式: 共有327条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
从政治学、美学、新闻工作者修养等多方面阐述了新闻摄影要努力挖掘视觉形象的内在信息,艺术地再现时代的主旋律。  相似文献   
82.
利用CAI课件优化高校体育教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
CAI课悠扬具有生动性、直观性、高效性、交互性和全面性的特征 ,这是信息时代科技发展的产物。在提倡素质教育的今天 ,普通高校利用CAI课件优化体育教学进行尝试性研究 ,通过制作排球技、战术教学课件 ,探索体育教学CAI课件制作的规律和方法。  相似文献   
83.
科学实验是科学认识的基础,没有科学实验就没有真正意义上的科学。近年来,发展心理学家对传统的研究方法作了创造性的改进,使研究对象有所扩大,研究内容有所拓展,从而对早期教育产生了更加丰富的实用价值。在儿童发展心理学中,实验法与其他方法的综合运用有着广阔的发展空间,但主流的方法依然是实验法。无论是哪一种研究方法,都必须坚持客观性原则。沉浸于后现代主义的相对主义和无政府主义思潮对科学发展和社会实践活动,包括对幼儿教育的发展是有害的。  相似文献   
84.
针对EDA技术基础实验与综合设计缺少联系,学生在有限实验学时内只能完成一些简单数字系统等问题,引入问题驱动教学法(Problem-Based Learning,PBL)对EDA技术实验进行深化改革。以综合设计导入作为EDA实验教学起点,以综合设计作为核心问题反向设计基础实验的教学内容,以学生作为主体围绕问题寻求解决方案,实践效果表明,显著提升了学生学习的主动性,相同学时可以设计出更加复杂的系统,提高学生解决复杂工程问题的能力。  相似文献   
85.
在分析专业学位研究生培养模式的发展现状和现存不足基础上,提出了专业学位改革发展的方向。构建实施专业学位研究生特色培养项目,应以服务多层次需求为导向,以专项招生计划为激励,以项目负责制管理模式为途径。结合特色培养项目的探索与实践,提出项目管理中要提高生源与项目的契合度,注重培养过程设计方式,优化导师指导模式,强化培养质量过程管控。  相似文献   
86.
网络环境下,国外专利的有偿、无偿信息源的比较研究   总被引:4,自引:2,他引:4  
顾震宇  林鹤 《情报科学》2004,22(3):320-326
本文通过对网络环境下专利的有偿信息源和无偿信息源的剖析,介绍了它们各自的优势和弱点,从检索入口、检索指令、数据质量、数据库收录量、可靠性、检索结果以及检索成本等多个方面进行了对比。通过对比分析,得出结论,并介绍了一种结合两种信息源优点、避免各自的缺点,进行有效的专利检索的方法。  相似文献   
87.
指出我国现行的知识产权行政管理体制已经不能很好适应新形势下知识产权强国建设的要求,从知识产权行政管理主体、内容以及方式等三个当面来分析我国知识产权行政管理体制现状与存在问题,介绍国外一些先进知识产权行政管理经验,提出完善我国现行知识产权行政管理体制的若干建议。  相似文献   
88.
本文详细论述了动态子结构方法,并对自由界面子结构模态综合、固定界面子结构模态综合方法进行了系统分析。  相似文献   
89.
本系统主要设计面向型腔高速铣削加工数控系统的自动编程软件,能够实现型腔高速铣削刀具轨迹的自动生成、加工残余的清除、刀具轨迹的连续等功能,操作简单,具有良好的人机界面和通用性。  相似文献   
90.
夏侯珺 《科教文汇》2013,(12):38-38
本文根据现实中人们重学历、轻能力;重功利、轻学力等现象,论述了在继续教育活动中要树立主体继续教育质量观的思想。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号