清华大学三级文献保障体系的构建与思考

本文从国内外大学图书馆的建制现状出发,在回顾清华大学图书馆历史沿革的基础上,阐述了清华大学建设由总馆,专业分馆与院系资料室组成三级文献保障体系的构想。结合三级文献保障体系的发展历程,文章详细介绍了该体系的构建方式与运作经验。文章的最后部分对三级文献保障体系的发展方向进行了展望。     

从“单维度”到“双维度”：五四纪念文本对李大钊的形象建构——以《人民日报》为中心

改革开放前,五四纪念文本对李大钊的形象建构,集中在政治维度单方面：李大钊是宣传和捍卫马克思主义的\"一个英勇的突击兵\"。改革开放后,五四纪念文本对李大钊的形象建构,集中在政治维度和文化维度两方面：李大钊既是传播和捍卫马克思主义的\"第一人\",又是\"20世纪初我国思想文化界的一位杰出人物\"。这一转变,一方面说明,改革开放后对李大钊的评价更加全面和客观;另一方面说明,对历史人物的评价虽然基于其个人的历史活动和贡献,但同时也受到时代主题、话语体系变迁等多重因素的影响。认识这一转变并分析其原因,既可缅怀李大钊在五四时期的历史功绩,亦可见证改革开放前后中国共产党关于五四话语的变迁。     

“刚柔相济”的高职学分制管理模式探讨

在学分制管理模式下,教学计划的制定、调整和执行等环节,在实际管理过程中会出现一些矛盾,因此制定＂刚柔相济＂的学分制教学计划,通过柔性教学计划管理的重要手段,完善高职院校的学分制。加强教学计划的动态管理,可探索出符合学分制要求的教学计划管理模式。     

基于投资者信息反馈的证券监管传导

投资者信息反馈是证券监管传导中的重要问题，解决这个问题对于强化监管决策的科学化、提高监管能力、实现监管与投资者的良好互动等具有重要意义。从监管运作的角度说，投资者信息反馈渠道的长短、信息传导渠道的容量以及信息渠道的多样性等是制约投资者信息反馈的重要变量。同时，培育机构投资者也是提高信息反馈质量的基础性环节。     

转型时期地方高师院校专业建设的问题与思考

专业建设是地方高师院校在转型过程中亟待解决的问题。地方高师院校必须找准定位,既要确保教师教育特色,又要立足于地方经济社会发展需要,适度发展非师专业,才能顺应当前趋势,在转型中得到更好的发展。     

第20届乒乓球亚锦赛男单决赛技术对比分析

运用乒乓球“三段分析法”等方法,对马龙、张继科在第20届乒乓球亚洲锦标赛男单决赛中各项技战术进行统计,分析他们在发球抢攻段、接发球抢攻段和相持段的技战术运用特点,找出其优势和不足,为进一步提高我国男子乒乓球运动员的技战术水平提供参考.     

现代远程教育管理的专家系统模型

专家系统是人工智能领域中应用广泛的一个分支,在现代远程教育管理中运用专家系统,使管理的手段更加智能化,对加快现代远程教育管理的现代化步伐具有重要意义。一个能够在现代远程教育的教学计划制定、学籍管理、考核及教学质量评价等方面取得实效的专家系统,包括管理方面的知识库、相应的推理机、知识获取部分和解释接口等4个部分。     

转轨时期教师职业道德评价的思考

在社会主义计划经济向市场经济的转轨过程中,教师职业道德评价也在转轨,传统的讲服从,讲奉献,讲均衡,讲中庸正在向讲能力,讲权利义务,讲竞争,讲效率转化,因此,必须用符合市场经济规律的道德评价理念来评判教师职业道德,以促进教师职业道德水准的提高。     

旅游管理专业教学改革的基本思路

针对旅游管理专业教学中存在的问题,提出了以体现专业特色、加强实践教学体系改革为主要内容的教学改革思路。     

教学反思：引领高职院校教师专业成长的核心因素

提高教师的专业素质,促进教师专业成长,是高职教育课程改革与建设的必然要求.教学反思是促进教师的专业发展,引领教师专业成长、提高教师素质的重要途径.结合高职教育的特点,倡导教师进行教学反思,对促进教师专业成长、推进和落实高职课程改革与建设具有积极的现实意义.