网络环境下高校图书馆图书流通服务工作探讨

简要介绍了网络环境下高校图书馆图书流通服务工作的特点,阐述了高校图书馆图书流通服务工作存在的一些问题,并提出了相应的解决对策。     

我国国家知识产权战略的研究与思考——基于国外政府及跨国公司知识产权战略的比较

全球经济一体化下,知识产权的国际化会对我国的经济发展产生巨大的影响。在国家知识产权战略管理中,政府要充分发挥其职能作用,制定出合理有效的知识产权战略。本文分析、研究了一些发达国家政府及其跨国公司的知识产权战略,提出了我国知识产权战略的构想。     

地方高师院校课程设置状况个案研究

文章以两所地方高师院校的现状调查为例,分析了当前高师院校人才培养在课程设计、教学管理等方面存在的问题与不足,并由此提出了优化课程结构、强化实践环节、健全教学管理机制等若干条建设性的思路与对策。     

经管类专业高等数学教学重构——分级、分类教学模式

文章以非重点高校经管类专业学生为例,进行了文、理科学生数学知识掌握情况的差异分析,提出“分级、分类教学模式”,阐述了新的教学模式的理论基础、实践经验、设计思路和应该注意的问题。     

“通专结合”下设计专业通识课教学改革研究——以“设计认知与思维导入”课程为例

在"新学分"背景下对设计基础课重新定位,整合教学资源,优化课程设置,打造多专业"设计通识课程"。"设计认知与思维导入"课程针对设计类专业培养诉求,把握设计认知和思维规律的通识性,量身打造通识化的课程内容和个性化的专业接口,实现与后续课程的精准对接。在一门课程中达到"通识"与"专业"的结合。让学生初步了解创意设计的流程、方法,提升学生的创意素养,从而使学生打开思路、举一反三,培养学生的创意思维能力。     

阅读教学中提升学生系统思维能力的有效方法

"思维能力发展和提升"是语文核心素养之一.在阅读教学中,教师需要引导学生发现问题、解决问题并提升其思维能力.教师在教学过程中需借助一定的学习支架,组织有效的阅读活动,通过语文阅读教学提升学生的思维能力.拟结合教学实践,从问题设置、过程批注、情境创设等方面探讨阅读教学中思维能力提升的有效方法.     

适应课改形势改进思想品德课教学

为适应新课改的要求,在思想品德的教学实践中,我尝试从以下几个方面作改进。 1．课前做好充分的准备 教学是教师的“教”与学生的“学”的统一。现代教学理论指出,教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。只有师生之间的积极交流,才能达到共识、共享、共进、教学相长的目的。师生之间、学生之间要成功交流,就必须做好课前的充分准备。     

中国大企业自主创新能力的实证测度与分析研究

 大企业是国家自主创新的重要生力军,是国家经济实力的基础和依托。本文基于灰色白化权函数定权聚类法构建了大企业自主创新能力的评价模型,并运用AHP法对测度指标进行了赋权,以33个制造业大企业为样本,对其自主创新能力进行了实证测度。结果显示：当前我国大企业自主创新能力总体状况很不乐观,其主要测度指标的表现也很不理想,与世界知名创新型企业尚有较大差距,挑战严峻,形势紧迫。     

关于生产率研究若干理论和实践问题探析

生产率与生产力等概念存在着长期混用或误用的现象.本文通过大量文献研究,清楚地界定了生产力与生产率、生产力和劳动生产力、劳动生产力和劳动生产率等易于混淆的概念,并分析了这一现象产生的原因.最后,本文还就生产率理论和实践未来发展的方向进行了探讨.