任务驱动教学法下的能源与动力工程基础实验实训探索和改革

分析能源与动力工程基础实验实训现状和存在问题,将任务驱动教学法应用于基础实验实训,突出学生为主、融入新兴理念、培养创新意识、细化实训要求、完善考核机制和扎实能力培养.通过基础实验的自学和检测,锻炼学生操作实验、撰写报告和分析结果的能力.设计实验的任务驱动,给学生充分发展的平台,锻炼其自学、实践、表达和团队协作能力,培养...     

日本数据库发展动向及其借鉴研究

本文从市场规模、数据库提供和数据库利用三方面介绍日本数据库发展现状;指出围绕社会需求、与国外共建共享和发展公益性数据库是日本数据库发展趋势;建议我国借鉴日本经验,大力建设公益性数据库和鼓励建立失败数据库。     

产品开发周期中知识管理战略选择

以产品开发全过程作为研究对象,将产品开发流程分为产品构思、产品设计和产品实施三个循环阶段。针对三个阶段中知识流特征,提出在这三阶段中应分别实施知识管理审计战略、知识地图战略和知识专利战略,使企业能够迅速、准确地开发出高质量的产品来满足市场需要,并获得较高的知识回报率。     

加强医学高职院校图书馆信息资源建设

从分析高职图书馆信息资源建设普遍存在的困难入手,阐述了如何加强信息资源建设的有效措施,从而推动医学高职教育教学的发展。     

从中外网络资源学科导航比较看CALIS导航库的完善与发展

通过从资源收录范围、资源收录类型、资源组织体系、资源描述、检索功能、增值服务、更新与维护、建设模式、数据量等方面与国内外几个同类的网络资源学科导航建设项目进行比较研究,文章提出了加强管理与组织、开展横向合作、整合资源类型、升级系统平台、增加叙词表、提供个性化服务、加强宣传推广和培训等完善和发展CALIS导航库的想法。     

对国外化学实验教学网站信息呈现方式的浅层分析

通过对国外化学实验教学网站信息呈现方式进行考察,划分不同教学资源类型和三种网站信息组织形式,重点针对网站信息的载体特征和表征方式,以及对国内实验教学的启示进行分析.     

专业必修课弹性与创造性成长空间——以国内外五所高校计算机相关专业为例

培养方案弹性对于培养拔尖创新人才具有重要意义,但弹性却在国内高校培养方案必修课部分缺席.以文本分析和质性研究方法对国内外一流高校计算机相关专业培养方案进行比较、以半结构式访谈深入了解课程设置对学生学习的影响研究发现,麻省理工学院和卡内基?梅隆大学计算机科学专业培养方案的专业必修课弹性显著高于国内顶尖高校.研究提出,必修...     

高校基层学生管理工作中廉政风险防范措施

高校基层的学生事务管理工作涉及学生日常学习、生活等方方面面,与学生切身利益关系最为密切,直接影响学生的世界观、人生观和价值观。针对基层学生管理工作中的廉政风险,高校应当采取有效防范措施,确保校园风清气正。     

用户需求导向的高校图书馆有声阅读服务研究

[目的/意义]有声阅读已成为国民阅读新的增长点,用户年轻化特征明显,通过研究高校大学生用户的有声阅读需求,为细化分析用户需求和明确图书馆工作重点、优先级提供可行的分析路径,有助于高校图书馆深入了解大学生的有声阅读需求并采取针对性的服务策略.[方法/过程]采用问卷调查法,对高校大学生有声阅读行为、图书馆有声阅读服务认知和...     

美国社会科教材中的地图学习设计特点及启示

美国的地理知识和地理技能的学习是从小学一年级的社会课开始的。从第一册的第一单元学习开始,教科书就用孩子可以接受的方式介绍地图的名称、图例、方向、比例尺,地图学习穿插入整本教材