猜猜我有多爱你--关于幼儿教师选择幼儿读物的调查和分析

尽管幼儿教师对幼儿文学作品的选择已突破过去的“寓言式教训型故事”的模式，但是其视界与“童趣”“回归儿童的文学”依然相差甚远。需要进行幼儿文学启蒙的，不仅是我们的孩子，还有我们的幼儿园教师。     

1978-1988:中国图书馆学情报学教育的反思(二)

<正> 3.教学内容滞后专业教育落后的一个主要方面就是教学内容跟不上时代要求,反映先进理论学术研究成果不足,与图书情报事业的实际联系不紧,国内外现代技术吸收引进不够。学生不得不用大量的时间精力去应付那些已经过时的或用处不大的但又规定为必修和限制性选修的课程。目前我国图书馆学情报学专业的教学计划中,必修课和限选课要占70%——80%。而自由选修课仅占20%——30%。在必修课中,不少课程内容陈旧,交叉重复,理论性、实践性、定量性的内容少,而描述性、具体性、技术性的内容多。仅以图书馆现代化课为例,新技术教育不仅跟不上国际先进水平,甚至也落后于我国目前已达到的应用水平。经过10余年的发展,我国已有大、中、小型计算机化的图书情报系统投入运行,如深圳大学、福建师大、成都     

论科普期刊普及性之实现

指出将科普期刊的普及性等同于普通、普遍、平庸、平均的误区，论述科普期刊普及性实现的9种主要途径，即寓普及于特殊之中、寓科学于生活当中、科学的叙事化和寓面于点。     

山水相依两皆宜——谈大学英语教师的文化依附

母语与目的语之间既存在着某些共同的属性又存在着极大的差异，本民族文化与其它文化的关系亦然。交际障碍因不了解这些共性的差异所致。因此，外语教师在教授语言的同时也要注意文化的传播。本文从对比法入手，阐述了外语教学中教师文化依附 的矛盾，并从量化的角度提出了运用“黄金分割”来解决这一矛盾的原则和方法。     

对高校健美操专项课"男女生合班"教学的研究

在现行体育教学模式中,部分高校还在实行男女生分班教学模式.这种体制已经无法实现发展体育兴趣,培养终身体育观、提高体育文化素养的高层目标,也阻碍了体育教学改革的进程.结合本校体育教学改革情况,针对性的对健美操专项课男女生分班、合班的教学模式进行研究对比,通过了解他们生理、心理情况以及对他们身体素质测试和考试成绩进行分析,认为健美操专项课实行男女生合班教学模式是可行的.     

足球网状围式防守探析

通过观察世界杯和欧洲杯足球赛,从全新的视角对足球比赛的防守情况进行审视和总结,发现足球比赛中的各种防守形式与布局基础都为网状结构,从而进一步分析思考提出新的"网状围式防守"战术概念,并由此展开探讨,为打开战术思路起到一定启示作用.     

上海图书馆的"虚拟-现实图书馆服务体系"

上海图书馆面向公众、科研、政府三个领域广泛地开展服务，形成了服务于社会大众与服务于科技活动和政府决策研究的服务模式。上海图书馆的发展目标是将被动的资源检索变为主动的知识导航，把传统的图书馆服务与网络技术结合起来，在信息资源的整合、开发和个性化服务等方面进行基于新技术与服务手段的创新，让图书馆的服务覆盖全社会。     

湖南省体育重点中学课余训练情况的调查

通过对湖南省培养优秀体育后备人才重点中学(全国培养优秀体育后备人才试点中学)课余训练情况进行调研，回顾了自1989年以来全省中学课余训练的状况和管理模式，探索了中学开展训练的政策、法则、制度和管理体制，为中学课余的改革和发展提出了建议。     

浅谈提高高校体育教师的创新意识和创造能力

通过对创新人才的培养和目前高校体育教师的现状,谈谈适应高等教育改革和发展需要的一些想法和对策。     

如何做好高考英语书面表达题

在做高考英语书面表达类型题时,学生应注意克服审题不清、文不对题、要点不全、语法错误、句型简单化、条理不清、书写不规范、未控制词数等不足.