专科英语教学改革的探索和实践

介绍了强化外语能力的教学方法。     

我国省部产学研合作平台建设的现状分析

省部产学研合作平台是我国省部科技合作的重要组成部分,是中央政府与地方政府通过协同合作所搭建的实现科技、教育和产业资源高度整合的有效载体.省部产学研舍作平台分为虚拟平台与实体平台两种类型,平台数量增长呈上升趋势并具有阶段性特征,其增长态势与我国科技政策密切相关;中央各部委在平台建设过程中,为不同产业部门提供、配置相应的科技资源,高新技术产业成为平台服务的主要产业;受经济、社会发展等因素影响,平台分布具有明显的区域特征;在平台建设主体、平台特性以及建设导向等方面呈现4个特点.     

大亚湾近岸土地利用的时空分异及其与地貌因子关系分析

综合运用GIS空间分析和数字地形分析方法,以地处海陆交接部位、具有优越地理区位和自然环境优势的大亚湾海岸带为研究区,利用我国1980年-1986年海岸带调查数据和2004年的908遥感调查数据对研究区的土地利用时空分异规律,及其与地貌因子的关系进行定量分析。结果表明:①大亚湾近岸陆域和潮间带滩涂的开发利用变化受到高程、坡度和地貌成因不同程度的影响,其中,高程和坡度对海湾近岸土地利用变化的影响较大,尤其是对农业用地,而地貌成因对其影响相对较小;②大亚湾近岸0～30m高程范围内,各种海湾开发利用类型变化最为显著;③大亚湾近岸农用地变化受坡度、高程影响较大,相关系数达到了0.8438和0.6857;林草地变化受地貌成因的影响较大,其相关系数为0.9344;水域变化受坡度的影响相对较大,相关性系数为0.4573。     

IC理念与生物医学特色专题阅览室的构建

Information Commons是一种全新的信息服务模式,文章深入探讨了图书馆信息服务由传统的文献保障向学科化知识化特色化服务转移过程要充分运用IC服务理念,坚持学科特色、读者需求、空间结合、技术支持以及规范管理的原则,建设具有生物医学特色的专题阅览室。     

虚拟机在计算机实践教学中的应用

针对目前计算机实践教学中存在的问题,提出了一种虚拟机技术的解决方法。该方法不仅充分有效地利用现有设备,而且对硬件及系统具有很好的安全性,并能够增加学生的实践动手机会。教学上更加灵活、方便地设计实践项目,从而提高实践教学的质量。     

基于DTM的国内外情报学研究主题热度演化对比研究

[目的/意义] 为揭示情报学领域近15年的研究方向和发展演化情况,了解和掌握研究主题热度的动态变化。[方法/过程] 基于动态主题模型（Dynamic Topic Model）,以国内外情报学领域影响因子较高的6本核心期刊作为数据集,分析国内外情报学研究主题演化过程,从主题热度的宏观维度和词语变化的微观角度入手,对比分析主题的研究内容和研究热度异同点,以期为我国情报学研究提供参考和借鉴。[结果/结论] 研究结果表明,国内情报学研究内容偏重实际应用,国外偏重于技术与方法的创新;同一研究主题在不同时期涉及研究内容差别明显,导致其研究热度随着时间推移发生变化;相对于国内,国外情报学研究主题传承性和递进性更强,热度变化较小。     

开放课件资源建设与服务模式研究

[目的/意义]为图书馆从开放课件资源到开放教育资源的建设与服务提供基于事实的研究案例,构建以开放课件为代表的科技创新教育资源共享平台,推动图书馆资源建设与服务模式的创新发展。[方法/过程]采用经验总结法,总结开放课件资源建设与服务的关键问题,并从资源采集与组织机制、数据加工与服务功能、数据关联与系统集成等方面提出思考与建议。[结果/结论]课件资源采集与系统建设是开放课件资源建设与服务的重要方式,通过有效方式将高质量的开放课件进行系统采集、规范登记、合理组织以及本地保存,并在尊重知识产权的前提下,利用开放课件资源集成服务平台为用户进行交流学习、创新研究提供强有力的支撑。     

我国科研人员对开放教育资源需求调查与分析——以中国科学院科研人员和研究生为例

以对中国科学院部分科研人员和研究生的问卷调查和访谈为基础,了解我国科研人员和研究生对开放教育资源的需求,开放教育资源的保障现状,归纳其开放教育资源的使用行为和使用习惯,为图书馆遴选开放教育资源采集对象、确定资源组织方式、设计资源服务系统功能、开展开放教育资源建设提供参考。     

法院调解场域的构想

我国目前的法院调解基本是在审判庭和法院闲置的房间进行。法庭深色调的装饰、法庭的三角形的结构以及构成这一结构的物质形态给参与调解的人以敌对的、忧郁的情绪;闲置房间的狭小、拥挤和阴暗、简陋,使人紧张不安、不愉快、中断注意力,急于尽快离开;这样的调解场域不利于调解的成功。法院应当设置客厅化的专用调解室。     

简述内隐学习理论与大学英语词汇教学

内隐学习理论是当今认知心理学的研究热点.词汇教学在大学英语教学中有着举足轻重的作用,本文着重探讨如何运用内隐学习理论来探索大学英语词汇教学.