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41.
高校图书馆应注重海洋文献的开发与利用   总被引:3,自引:0,他引:3  
开发海洋资源,离不开海洋文献的建设与利用,随着藏书观念、馆藏结构、信息获取方式及文献资源保障模式的更改,高校图书馆海洋文献开发利用将由传统模式向电子文献方向迈进,本文概括了近年我馆在海洋文献的开发与利用方面的具体做法。  相似文献   
42.
论高校图书馆的网络学术信息资源保存   总被引:6,自引:0,他引:6  
高校图书馆应该而且能够承担网络学术信息资源保存的重任。目前,高校图书馆通过学科资源导航、学科信息门户、特色馆藏建设等方式选择、获取并保存网络学术信息资源,增加充实馆藏,取得了一定的成效,但也存在一些问题。  相似文献   
43.
论图书馆人文精神中的三大理念   总被引:16,自引:5,他引:16  
谢树芳 《图书馆》2005,(3):12-15
图书馆人文精神是近年来讨论的重要话题,开放理念、平等理念和知识自由理念是图书馆人文精神的重要部分,文章对图书馆提升三大理论作了阐述。  相似文献   
44.
基于ⅡG和LSI组合特征提取方法的文本聚类研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈涛  宋妍  谢阳群 《情报学报》2005,24(2):203-209
本文利用改进的信息增益特征选择方法和潜在语义索引技术组合的特征提取方法,对文本进行了有效的自动聚类.从语料库中抽取了250篇文本,首先利用向量空间模型和改进的信息增益特征选择方法,构造文本特征向量,利用C-均值方法聚类,聚类结果准确率、查全率、F-measure分别达到0.82、0.88、0.83.在此基础上,对最优的特征选择结果运用潜在语义索引方法,对奇异值分解的结果进行截断处理,发现奇异值K取40时聚类结果的准确率、查全率、F-measure达到0.95、0.57、0.78,在有效地降维的同时,大幅度地提高了聚类的准确率.  相似文献   
45.
档案学实践教育资源社会化开发与产品化运用模式,以高校-学生培养为中心,社会-企业需求为导向,市场-产品运用为基础,凝聚高校-社会-市场三维组织优势合力,其中社会化开发缩小了高校和社会之间的距离,产品化运用则是通过市场来对高校实践型、重技重能教育理念回归的重新确认,对提升档案学专业实践教学的整体水平以及培养技术型、应用型高级档案专业人才具有重要意义.  相似文献   
46.
深圳图书馆创客空间运行模式研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
[目的/意义]以深圳图书馆创客空间开展的创客系列活动为例,探讨公共图书馆创客空间运行模式,以期为公共图书馆开展创客空间服务提供理论指导与方法参考。[方法/过程]通过研究深圳图书馆创客空间的服务定位、服务对象、服务支撑、服务内容、合作模式、管理机制等内容,探讨公共图书馆创客空间的运行模式。[结果/结论]公共图书馆创客空间开展创客教育与服务,应明确服务定位,提供精准服务;融合STEAM(科学science、技术technology、工程engineering、艺术art、数学mathematics)教育,制定跨学科的创客教育课程体系;引进社会资本,推广public-private partnership(PPP)模式。  相似文献   
47.
李明 《出版科学》2018,26(1):63-65
针对图书消费感知第一步"展露"过程中可能出现的"过度展露"问题,尝试从选书者、读书者、买书者三个基本图书消费者角色出发加以探讨,对了解目标角色过度展露感知、客观评估调节刺激量进行研究、有利于有效传导图书价值、切实促进图书消费,亦可为如何分析把握图书营销展露刺激方向和程度厘清可行的思考路径.  相似文献   
48.
为研究新型精表处预养护沥青路面的耐磨耗性能,以自制高性能胶结料和三种粒径的玄武岩为原材料研究了不同集料粒径、油石比以及胶结料洒布量对精表处沥青路面层耐磨性能的影响,对不同试件进行4个周期的磨耗试验,测定了不同磨耗周期下精表处试件的质量损失、构造深度和摩擦系数.试验结果表明,经过精表处技术处理后的路面改善效果较好,精表处...  相似文献   
49.
美国大学图书馆联盟研究   总被引:77,自引:0,他引:77  
美国大学图书馆的联盟活动一直处于其他类型图书馆的前列 ,其历史可追溯到 2 0世纪 30年代之初。资源共享是联盟的动因 ,经济利益是其驱动机制和目的 ,资金保障是其成功的支持条件。美国大学图书馆联盟具有同中心联盟、一州内多个联盟、同州内跨类型联盟 ,以及向着数字图书馆方向发展等特点。参考文献 7  相似文献   
50.
大学图书馆学科馆员制度建设的实施策略   总被引:13,自引:0,他引:13       下载免费PDF全文
学科馆员制度建设是大学图书馆的一种服务创新,它反映了我国大学图书馆服务观念的转变,体现了办馆质量和整体实力。应切实做好学科馆员制度的实施。应争取学校领导的高度重视和大力支持。图书馆领导应全方位地为学科馆员开展工作提供方便;应制定学科馆员制度实施的近、远期发展规划,制定明确的学科馆员资格认证条件,改善学科馆员待遇,建立学科馆员管理制度及考核评价体系。参考文献4。  相似文献   
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